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文档简介

,执教者：黄雯,新北师大版二年级上册第五单元25的乘法口诀,教学目标：1、结合“数松果”的具体情境，经历5的乘法口诀的编制过程2、理解5的乘法口诀的意义，会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题教学重点：经历5的乘法口诀的编制过程教学难点：会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题,20,25,30,35,40,45,5,5,5,5,5,5,5,5,155,2510,3515,一五得五,二五一十,三五十五,4520,四五二十,5525,五五二十五,5630,五六三十,5735,五七三十五,5840,五八四十,5945,五九四十五,乘法口诀是我们祖先留下来的，已经有两千多年的历史了。它读起来顺口，记住这些口诀很有用！,10,二五一十,5x2=,一五得五,5x1=,5,8x5=,40,五八四十,5x7=,35,五七三十五,5+5+5+5=,20,四五二十,5x2+5=,15,三五十五,7x5-5=,30,五六三十,5,3,15,个,三五十五,5,4,20,个,四五二十,数一数我们班有多少人？,作业：找一找，想一想我们生活中有哪些能用5的乘法口诀来解决的问题？,再见,
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