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文档简介

.,1,比例的意义,苏教版六年级数学下册,.,2,.,3,.,4,分别写出每张照片长和宽的比，然后看一看这两个比有什么关系？,王老师把一张照片放大,放大前后的照片如下。,.,5,6.4:4,9.6:6,放大前长和宽的比,放大后长和宽的比,.,6,6.4:4,9.6:6,=8:5,=8:5,6.4:4=9.6:6,化简：,放大前长和宽的比,放大后长和宽的比,.,7,6.4:4,9.6:6,=1.6,=1.6,6.4:4=9.6:6,求比值：,放大前长和宽的比,放大后长和宽的比,.,8,表示两个比相等的式子叫做比例。,6.4:4=9.6:6,或,.,9,分别写出照片放大后与放大前长的比和宽的比，这两个比也能组成比例吗？,.,10,9.6:6.4,6:4,放大后与放大前长的比,放大后与放大前宽的比,.,11,9.6:6.4=3:2,6:4=3:2,这两个比能组成比例。,9.6:6.4=6:4,.,12,想一想:,怎样判断两个比是否能组成比例?,.,13,如果两个比化简后的比相同或它们的比值相等，这两个比就能组成比例。,小结：,.,14,不能组成比例。,小游戏：任意说出四个10以内的自然数，看看它们能不能组成比例。,2、3、4、5,.,15,下面哪几组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来。1012和2530和0.40.350.5和1538和521,2,7,3,4,1,1,4,8,比值相等都是1/4,比值相等都是5/6,10123542,.,16,由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。,由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等的式子。,.,17,一辆汽车上午4小时行驶了320千米，下午3小时行驶了240千米。,（3）这两个比能组成比例吗？为什么？,320:4,答：因为320:4=80,240:3,240:3=80,所以320:4和240:3能组成比例。,.,18,一辆汽车上午4小时行驶了320千米，下午3小时行驶了240千米。,两次行驶路程的比和两次行驶时间的比也能组成比例吗？,320:240,4:3,=,.,19,（1）写出每张长方形剪纸长和宽的比，并计算出比值。,李梅为布置教室墙报，剪了三张大小不同的长方形剪纸。,15:10,24:16,18:12,=,=,=,（2）选择其中的两个比组成比例。,.,20,15:10=18:12,15:10=24:16,18:12=24:16,.,21,.,22,（1）分别写出两个长方形长的比和宽的比，并组成比例。,（2）分别写出每个长方形长和宽的比，并组成比例。,2:8=1:4,2:1=8:4,2:8,1:4,8:4,2:1,.,23,（1）5:4,（2）20:1,（3）1:20,.,24,下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例，把组成的比例写出来。,.,25,下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例，把组成的比例写出来。,.,26,下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例
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