郑州市2019-2020年度语文四年级上册第三单元提升练习卷（2）B卷

郑州市2019-2020年度语文四年级上册第三单元提升练习卷（2）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . “到天地坛看人拉天嗡子即抖空竹，拉得很响，天嗡子蛮牛似的叫。”句中的破折号的作用是_。2 . 将成语补充完整，并按要求填空。半（_）三（_）一（_）见（_）（_）（_）起敬（_）机（_）算半（_）半（_）（_）有成（_）得意（_）（_）（_）（_）不得（_）惊（_）战（_）忙（_）乱养（_）处（_）自相（_）（_）（1）解释加点成语：_（2）含反义词的成语：_我还能写出三个这样的成语：_、_、_（3）含近义词的成语：_我还能写出三个这样的成语：_、_、_（4）含人体器官的成语：_我还能写出三个这样的成语：_、_、_（5）选择其中的一个成语造句；（_）_3 . 写出下列词语的近义词和反义词。近义词反义词静谧-（ ） （ ）庞大-（ ） （ ）勤勉-（ ） （ ）偏僻-（ ） （ ）4 . 读拼音,写词语。yun yng u r z sh fng f（ ） （ ） （ ） （ ）hu bn w do j j mi hu（ ） （ ） （ ） （ ）二、现代文阅读课外阅读。我们家养了一只小黄燕。它有黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，总觉得它有它的世界，我有我的天地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，我偶尔看它两眼，因为我有好多事要做，才懒得管它呢！后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦，但经过一个多星期对小黄燕的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，观察它了.小黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷，吃饱后，总是很悠闲地用乖巧的小嘴梳理自己的羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了下自己的身上，觉得有些惭愧，怪不得家里人总是叫我注意清洁卫生。我似乎明白了许多，开始爱我的小黄燕了。清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。那叫声把我的思绪带到深山，带进树林，带上蓝天，带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的强烈愿望。是啊！要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们会得到很多知识，会明白很多道理，也会使我们更加热爱生活。5 . 从文中找出下列词语的近义词。偶然（_）内疚（_）灵巧（_）希望（_）6 . 用波浪线画出描写小黄燕的外貌特征的句子。7 . 仔细阅读文中画“”的句子，并联系上下文说说“我”明白了什么？_8 . 小作者在写对小黄燕的感情变化过程中，从_到注意它，_它;通过观察，觉得小黄燕_了。它美妙动听的叫声，使小作者产生联想，从而得到启示：_。快乐阅读。蟋蟀的住宅（节选）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很（平坦平整）。这就是蟋蟀的平台。当四周很（安静平静）的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没有什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理（平坦平整）。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、千燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。9 . 用“”在文中括号内选出合适的词语。10 . 这两段从_、_两方面介绍了蟋蟀的住宅。11 . 用原文内容填空：“_”意味着住宅有排水功能；“_”说明住宅十分隐蔽，很安全；“_”说明住宅不仅能够居住，而且有休闲娱乐的功能。12 . 为什么作者说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？_三、信息匹配13 . 选词填空敲边鼓打头阵碰钉子破天荒挑大梁占上风栽跟斗开绿灯小明是我们班的班长，在班级工作中（_），做什么事情都（_）。小强是我们班的刺头儿，凡事都要（_），光想让别人给他（_）。有次班里组织春游，小强上车晚了，不想坐后面，想坐导游的座，结果（_）了，导游坚决不让。他觉得第一次在同学面前（_），丢了面子，于是就（_），想和他那个“哥们”捣乱。这时，小明主动站起来，把自己的座位让给了小强，并叮嘱他坐好。同学们（_）地看到小强居然脸