19《精彩极了和糟糕透了》教学课件_第1页
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文档简介

教育与孩子敌视伴随着孩子，他学会争斗；嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心长存；分享伴随着孩子，他慷慨大方；诚实与公正伴随着孩子，他领悟出真理与正义。,19“精彩极了”,和,“糟糕透了”,课时目标：1、深入分析课文，理解父母两种不同的爱。2、从父母亲对孩子的评价中体会到父母对孩子的爱。,是什么事让小巴迪得到了这样两种完全不同的评价？小巴迪的反应怎样？,精彩极了,糟糕透了,?,记得七八岁的时候，我写了第一首诗。,母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着:“巴迪，真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既又，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。,腼腆,得意扬扬,“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。,“亲爱的，我真不懂你是什么意思!”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?”,我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。,巴迪一天天长大了，他对父母的评价有新的认识吗？（要求：找出含义深刻的句子，读一读，理解，然后在小组讨论）,我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”,一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”,这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。,我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。,一个人，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量、鼓励、赞扬，那是获得成功的灵感和源泉，同时，也都需要父亲的严格、严厉要求、警告的爱，那是让自己健康成长的航标灯。正因为“我”明白了父母的爱，所以在成长的过程中“我”才不会产生自卑和自傲，在爱的鼓舞下，不断地努力前进。,1、有一次你想主动叠被子，可是小屋被你搞得乱七八糟，妈妈，生气地责备了你。爸爸却表扬了你，你怎样理解的？2、有一次老师布置了画画的作业，你很快就完成了，却得到妈妈的质疑，画得这么差，爸爸却说孩子你画得还不错。你又如何理解？,小练笔：在本文作者看来，爱有两种表现形式。你在生活中有过类似的感受吗?在随堂本上写一写。,作业：我们每个人都爱自己的父母，可是在平时生活中却不
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