19.1平行四边形性质的课件修改稿_第1页
19.1平行四边形性质的课件修改稿_第2页
19.1平行四边形性质的课件修改稿_第3页
19.1平行四边形性质的课件修改稿_第4页
19.1平行四边形性质的课件修改稿_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

19.1平行四边形及其性质,授课人：张恒莹,欢迎各位同行专家莅临指导,下面的图片中，有你熟悉的哪些图形？,活动,问题1、平行四边形是我们常见的图形，你还能举出平行四边形在生活中应用的例子吗？,问题2、以上的图形中有平行四边形吗，你是如何确定的？你能总结出平行四边形的定义吗？,概念的引入及讲解,两组对边都不平行,一组对边平行，一组对边不平行,两组对边都平行,四边形,平行四边形,1、定义:有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形,、记作:,5、几何语言:,4、两条件,A,B,合作交流解读探究,四边形ABCD是平行四边形,ABCD,ABCDADBC,3、读作：平行四边形ABCD,小组操作探究活动：,将一张纸对折，剪下两张叠放的三角形纸片，设法找到某一边的中点，记作点O，将上层的三角形纸片绕点O旋转180度，下层的三角形纸片保持不动，得到一个图形。,观察、讨论：,（1）两张纸片拼成了怎样的图形？它是平行四边形吗？（2）这个图形中有哪些相等的角？有没有互相平行的线段？你是怎样得到的？（3）用简洁的语言刻画这个图形的特征，并与同伴交流。,演示,用两个全等的三角形纸片可以拼出几种形状不同的平行四边形？,拼一拼,从拼图可以得到什么启示？,小结：平行四边形可以是由两个全等的三角形组成，因此在解决平行四边形的问题时，通常可以连结对角线转化为两个全等的三角形进行解题。,反馈练习,作图并回答问题：,2、做一条直线与已知直线相交于AB两点。,*说出平行四边形的对角及对边。,你能从以下图形中找出平行四边形吗？,两组对边分别平行，是平行四边形的一个主要特征。,除此之外，它还有什么特征呢？,即BADDCB,证明:连结AC,ABCD，ADBC（平行四边形的对边平行）,12，34,ABCCDA（ASA）,ABCD，BCDA，BD,又12，34,1423,在ABC和CDA中,A,B,C,D,求证:AB=CD,BC=DA;B=D,BAD=DCB,平行四边形的对边平行平行四边形的对边相等.平行四边形的对角相等,平行四边形的邻角互补,A,B,C,D,平行四边形的性质,ABCD,探索新知,由于平行四边形的对角相等，所以C=A=50。,因为ADBC，,所以B+A=180于是B=180A=130,那么D=B=130。,平行四边形的邻角互补。,由于平行四边形对边相等，所以AB=DC，AD=BC。,由已知AB=9,AB+BC+CD+DA=28，,解得CD=9,AD=BC=5。,巩固新知,试一试相信自己,如图,ABCD中，AFCD于F，AEBC于E，D=60DF=3cm,BE=2cm.求:（1）EAF的度数.（2）ABCD的各边长.,B,再探新知,学以致用,变式练习,课堂小结,1.通过本节学习，你学会了什么？2.在学习活动中，你感悟到了什么？,1、书49复习巩固1、2、32、写一篇数学日记（格式如下）,日期-姓名-今天数学课的课题-所涉及的重要数学概念：理解的最好的地方：不明白或还需要进一步理解的地方：所
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论