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文档简介

4、乡下孩子,仔细观察,4、乡下孩子,【学习目标】1、我能正确读写本课生字词，认识六个二类字，能说出“里”的偏旁名称。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、我能说出乡下孩子丰富多彩，愉快幸福的生活，并能仿照课文写一句诗。,编织包含撑杆小猪一串,空旷妈妈唱歌怀抱野菊,乐曲青菜肚皮嘴巴破坏,binzhbohnchnnxiozhychun,knkunmmchnhuihoyj,yuqqncidpzubphui,1,2,3,4,自主学习：用自己喜欢的方式读第一节，思考：在妈妈怀里，乡下孩子是（),在爸爸背上，乡下孩子是（)。,合作探究一：用自己喜欢的方式读第二、三小节，思考：诗歌写了乡下孩子生活的哪些事例？,我会背:,合作探究二：发挥想象，乡下孩子还会有什么有趣的事情？仿照课文写一写。,割一把青草，撑圆了。,端一盘骨头，乐坏了。,抓一把米粒，撒给了。,拔两根萝卜，递给了。,割一把青草，喂饱了。端一盘骨头，乐坏了。抓一把米粒，。拔两根萝卜，。,小羊的肚皮,馋嘴的花狗,撒给了贪吃的小鸡,递给了馋嘴的小兔,欢迎来访，敬请指导！,哦，乡下孩子，生在阳光下，长在旷野里。,拓展延伸：城乡孩子大比拼,【回顾目标】1、我能正确读写本课生字词，认识六个二类字，能说出“里”的偏旁名称。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、我能说出乡下孩子丰富多彩，愉快幸福的生活，并能仿照课文写一句诗。,（）的故事（）的歌曲（）的猫咪（）的野菊（）的黄鹂,美丽动听馋嘴盛开欢唱,
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