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文档简介
2018年中考文言文复习指导,词语解释句子的翻译内容的理解,中考考点,人物性格品质概括、事件前因后果分析、文章主旨理解、阅读文章后的启示、,一词多义、古今异义、词类活用、通假字等,关键字词的解释;特殊句式(省略句倒装句),嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?,中考范例,1下列句子中加点词含义相同的一项是予尝求古仁人之心尝与人佣耕B.或异二者之为不足为外人道也C.不以物喜何以战D.吾谁与归云归而岩穴暝2翻译句子:是进亦忧,退亦忧。3你对“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一观点是怎么看的?,我认为这种观点是正确的。“天下兴亡,匹夫有责”,作为21世纪的青少年,应该以天下为己任,为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。,A,这样处在高高的庙堂上(在朝廷上做官)也担忧,处在僻远的江湖间(不在朝廷上做官)也担忧。,2.词不离句,句不离文,逐字逐句落实。,1.以课本为本,熟记文下注释。,3.了解试题类型,掌握答题技巧。,备考策略,备考策略一掌握的重点字词,词类活用,古今异义,一词多义通假字,文言实词的掌握,词类活用,使动用法:必先苦其心志,劳其筋骨意动用法:渔人甚异之形容词作动词:薄暮冥冥,虎啸猿啼形容词作名词:将军身被坚执锐名词作状语:其一犬坐于前名词作动词:策之不以其道动词作名词:虽乘奔御风不以疾也,词类活用,1、斗折蛇行,2、饿其体肤:,3、吾妻之美我者,斗:像北斗七星那样。蛇:像蛇爬行那样。,饿:使饥饿。,美:认为美。,一词多义,道:1、会天大雨,道不通陈涉世家2、伐无道,诛暴秦陈涉世家3、策之不以其道马说)4、不足为外人道也桃花源记,道路,道义,方法,说,讲,当:1、当奖率三军出师表2、今当远离出师表3、木兰当户织木兰诗4、当此时,诸郡县苦秦吏者,一词多义,应当,将要,对着,向着,值,正在,古今异义,1、率妻子邑人来此绝境,2、肉食者鄙,古义:妻子和儿女。今义:指男子的配偶。,古义:鄙陋,这里指目光短浅。今义:品质低劣;轻视,看不起。,通假字,1、学而时习之,不亦说乎?,2、诎右臂支船,3、日扳仲永环谒于邑人。,说(yu):通悦,愉快。,“诎”(q):通“屈”,弯曲,扳:通“攀”,牵,引。,文言虚词的掌握,之而以,这件事,放在主谓之间,取消句子独立性,不译,宾语前置的标志,不译,协调音节,不译,去,到,往,的,却,但是,就,连接状语,可不译,不译,或“又”,并且,而且,认为,因为,凭借,把,来,通“已”,已经,备考策略二学会翻译句子的方法,文言文考查翻译的句子是:,体现文章中心的句子重要句子:富有哲理的句子文笔优美的句子特殊句式注释中整句作注的难句,信:准确(直译为主,意译为辅),雅:有文采(语言规范,文笔优美),达:通畅(符合语言习惯,无语病),句子翻译原则,一是年号、人名、地名、官名、物名、书名国名等专有名词保留原样,不用翻译。,句子翻译方法,二是句子中没有实际意义的词语应删去。,三是文言文中有些特殊句式和现代汉语的语序不一样,翻译时要作适当的调整。,五是所翻译的句子若是省略句,则要把省略了的成分增补出来。,四是换,替换。用现代词语替换相应的古代词语。,留,删,补,换,调,翻译句子的步骤,步骤:解词串意顺句。,文言特殊句式,这就是岳阳楼的雄伟景象,天帝被他的诚心感动了。,(村中人)渔人从哪里来,(渔人)详细地回答了他们。,没有这种人,我和谁一道呢?,翻译:,译文:第一次击鼓能够振作士兵们的勇气,第二次击鼓士气已经衰弱,第三次击鼓士气便衰竭了。,一鼓作气,再而衰,三而竭。,记事为主的:,主要考查文章的中心思想,写人为主的:,主要考查人物的思想品格,解题方法:注意从整体上理解把握文章的内容和观点。抓住重点词、关键句来理解文章内容和思想。,备考策略三内容的理解,从人物的语言、动作、神态、心理等方面总结,人物性格品质概括:事件前因后果分析:文章主旨理解:阅读文章后的启示:,注意把握关键句,并争取用原文回答。,依据人物形象理解主旨。从文中评论性语句中得出主旨。,本文写了一件,我的启示是,答题技巧,课外文言文,阅读课外文言文的步骤,第一步快速浏览考试题目第二步仔细分析标题第三步结合注释速读全文第四步“对症下药”解答问题,解题的三种方法:第一,引用原文句子回答。第二,摘录原文关键的词语回答。第三,用自己的话组织文字回答。,蜀之鄙有二僧:其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往!”越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?(节选自为学)【注释】鄙:边远的地方去:距离顾:难道24.解释下面句
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