专题二：大学精神与理念_第1页
专题二：大学精神与理念_第2页
专题二：大学精神与理念_第3页
专题二：大学精神与理念_第4页
专题二：大学精神与理念_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,1.大学的精神文化,1.1何谓大学的精神文化大学群体习得且共有的一切观念和行为。包括：大学精神、理念、校训、校风、学风，等等。北京大学：思想自由，兼容并包。清华大学：自强不息，厚德载物。南开大学：允公允能，日新月异。【“允公允能”，即培养学生的“爱国爱群之公德，与夫服务社会之能力”。张伯苓】哈佛大学：与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友。,1.2大学精神与大学理念（1）大学精神是大学优秀的文化传统，是一代代大学人共同创造的精神财富。比如，“敢于竞争，善于转化”、“社会的良心”。大学理念是大学人对大学的认识及其办学主张。比如“大学自治“，“学术自由”，“大学者，研究高深学问者也。”,（2）大学精神源于大学理念。各个时期会有不同的大学理念。当一个时期的大学理念对大学发展起到积极的引领作用，促进了大学的发展，这时大学理念就成为大学精神得以形成的一个源泉。例如，1999年全国高校扩招中，朱清时校长抱着“给学者一个清静的工作环境”这一理念，坚持中科大不扩招。在这种理念的指引下，中科大形成了敢于坚持自我的精神文化。,1.3大学精神与大学校训大学校训，旨在阐明一种办学理念，指导教学和研究的方法和方向。当校训逐渐被教师和学生所认同，并转化成他们的行动时，校训就成为大学的精神。,1.4大学精神文化的时代特征发展性：任何一所大学都是遗传和环境的产物。也就是，继承已有的文化遗产，根据特定的时代背景，创造新的文化。兼容性：对各种学术性观点、学者性格和（不违背道德的）行为的包容。,整合性：大学不象政府和企业，具有严格的科层结构，它是一个松散耦合的组织。对于各种学科、专业、观点等，存在一些共同的价值观，起到整合的作用。比如，自然科学讲究实证，人文学科讲究理解与批判。个性：高等教育是一个底部沉重的系统，一千所高校有一千个未来。独特的校史与生存环境，决定了一所大学当有独特的发展道路。,观看耶鲁大学宣传片，分析其大学文化与我大学文化之异同。,2.大学理念的历史发展,大学理念，更具体地说，是对大学总的看法，包括大学是什么，具有什么使命和作用，以及如何实现。发展阶段：（1）理性主义大学理念代表：纽曼；洪堡；弗莱克斯纳主张：传承和发展知识、培养完整的人，本身就是目的。实用性和职业性教育，应当在大学以外的机构进行。,（2）实用主义大学理念代表：杜威；查理斯.范海斯领导的威斯康星大学观点：教育不仅要促进人本身的发展，而且要培养民主社会的合格公民。研究当着力于推动地方经济的发展，大学从象牙塔到“社会的中心“。,3.现代大学理念的时代内涵,（1）走向“社会中心”的现代大学从工业经济到知识经济的转型，使得大学所培养的人、从事的科研，与社会有了更加密切的联系。大学由社会的“边缘”，走到了“社
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论