语文人教版三年级下册荷花.ppt

,雷州市附城镇南山小学,教师:高少文,猜谜语,一个小姑娘，坐在水中央。身穿白衣裳，坐在绿船上。打一植物（）,荷花,荷花,资料袋,荷花又称“莲花”“水芙蓉”。茎上有许多节，根状茎横生在浅水的泥里，又称作“藕”。荷花有红色，粉红色，白色等，有清香。莲子是营养丰富的食品。叶、花梗.莲心、莲须可以入药。,莲花,莲叶,莲蓬,荷花的果实,你们在生活中见过荷花没有？荷花是什么样子的?,请欣赏,荷花,叶圣陶,我站在荷花池边看：看到（）的荷叶；又看到（）的荷花；还看到（）的花骨朵。（）的小莲蓬。,碧绿,雪白,饱胀,嫩黄,清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。,清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。,2.“清香”是什么意思？,1.“我”为什么要往荷花池跑去？画出有关的句子；,3.“一进门就闻到一阵清香”说明什么？,荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,1.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？2.“碧绿的大圆盘”指的是什么？,荷叶多、密。,荷叶比喻句,你从哪些词语中体会到荷叶的绿、多、圆？,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,说一说“冒”还可以换成哪个字？,白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛。,白荷花在这些大圆盘之间出来.,白荷花在这些大圆盘之间地长出来.,探,不停,小组交流：,白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛（）,小组交流：,1、白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛想看看外面这个精彩的世界。2、白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛想深深地吸一口新鲜的空气。3、白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛在尽情地展示自己的美丽。4、白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛在进行时装表演。,课文第二自然段中写了几种姿态的荷花？,思考,*,刚开,全开,将开,有的才展开两三片花瓣儿。,有的花瓣儿全都展开了,有的还是花骨朵儿,有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。,有的才展开两三片花瓣儿。,有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,1.你能用“有的有的有的”造一个句子吗？,这么多的姿势，真是千姿百态呀！怪不得作者说，作者说什么了呢？,看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家的本领可真了不起！,如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。,1.“画家”指的是谁？2.跟同桌说说你是怎么理解这句话的？,画家指的是大自然。这句话既是作者对荷花的赞美。赞美了荷花千姿百态，并充满了生机；又是作者对大自然的赞美，因为只有大自然才能赋于各种植物以顽强的生命力，才能创造出如此美妙神奇的“一大幅活的画”。,当作者陶醉在荷花盛开的美景中时，眼前出现了怎样奇特的景象？自学第4、5自然段,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。,思考并同桌讨论：1.“我”是不是一朵荷花？2.“好梦”后面的省略号表示什么？你能把省略的内容补充上吗？3.假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？,蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。,小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦,蝴蝶告诉我-,蜜蜂告诉我-,小鸟告诉我-,青蛙告诉我-,思考：