商品和商品经济的含义

第一课第一节商品,第一框商品和商品经济的含义,商品是用于交换的劳动产品。,1.商品的含义:,请判断以下物品是否是商品,为什么?,1、自然状态下的阳光、空气、土壤、原始森林、水2、农民自己种来吃的小白菜3、农民向地主交的地租4、一个同学新年时购买了玩具作为礼物送给朋友，这个玩具是不是商品？为什么？,1、商品是用于交换的劳动产品,条件1.劳动产品,条件2.用于交换,我们自由呼吸着的空气由于空气污染，一些经济较发达的国家对污染的空气进行提炼，把提炼出的新鲜的空气装入密封的罐子中把装入罐子中的新鲜空气拿到市场上出售,自然物品,劳动产品,商品,某农民生产了10000斤粮食，其中卖出去7000斤，剩下3000斤自己吃，请问：这两部分都是商品吗？,?,下述物品哪些是商品？,A、原始森林B、自己种来吃的黄瓜C、德克士里卖的炸鸡翅D、援助阿富汗的物资,想一想,商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品，这种说法对吗？,下面列出的是商品吗？为什么？,农民交给地主的地租买来送给妈妈的生日礼物废品收购站里的废旧物品人的感情、良心,物品、劳动产品和商品区别,区别一：范围,商品：人类社会发展到一定历史时期。,区别二：产生时间,物品：先于人类社会产生,劳动产品：与人类社会同时产生。,人类社会,商品、非商品的劳动产品与非劳动产品的物品比较异同,商品经济的产生,生产力水平极其低下，劳动效率低，没有剩余产品，就不可能有用于交换的劳动产品，就没有商品。,A、原始社会早期,商品经济的产生,B、人类社会第一次社会大分工,C、人类社会的第二次社会大分工,A、原始社会早期,出现商品,出现商品经济,剩余产品出现,辨析：,我们买一件东西因为它有用，那有用的东西就是商品。,商品经济,物品、劳动产品和商品区别,1、商品经济产生的根本原因是（）A、生产力的发展B、商品生产、商品交换的出现C、社会分工和私有制的出现D、使用价值和价值的出现,课堂练兵,2、随着信息技术的发展，我们可以通过网络实现多种形式的有偿信息服务，这主要是因为（）A、信息进入了市场交换B、信息是劳动生产的C、信息可以多次复制D、信息可以多人共享,A,B,课堂练兵,3、在一些发达的资本主义国家，由于环境污染，新鲜空气也可以装在特制容器中出售。这样，空气就成了商品。在这里，空气成为商品的根本原因是（）A、人们呼吸不到自然界中的新鲜空气B、有人靠收取和出售新鲜空气赚钱C、新鲜空气能满足人们生活的需要D、把空气净化并装在容器中付出了人的劳动,D,课堂练兵,4、北京航天医学工程研究所已将杨利伟肖像和签名向国家商标局进行了商标注册。未经授权，任何单位和个人在商业活动中使用杨利伟肖像、签名以及文字、图形组合、拼音、整体设计等，均属于侵权行为。由此可见（）A、商标昌一种商品，可以随时买卖B、商标是一种所有权，是一种经济资源C、商标是一种财产，他人不得使用D、商标不是产品，不具备经济价值,B,课堂作业,1什么是商品？,3什么是商品生产？什么是商品经济？,2简述物品、劳动产品和商品的区别？,如果存在价值,废品就是商品.商品是用来交换的劳动产品，因此，从某种意义上来说，一种劳动产品只要能够满足人们的某种需要，并用于交换，它就成了商品。判断废品是不是商品，我们不能凭主观臆断，要具体问题具体分析。有些废品，虽然从其最初充当商品的角度而言已毫无用处，但作为另一种商品，它既具有使用价值也具有价值，如废旧汽车作为汽车来说，已不是商品，但作为钢铁而言，它既是劳动产品，也可用于交换，因此也可成为商品。所以可以这样认为，只有那些没有任何意义的废品，才不是商品。,对商品的认识经常出现一下几种误区误区一：有价证券是商品。有价证券是指表示对货币、资本、商品或其他资产等有价物具有一定权利的凭证，如股票、债券、汇票、期票等各种票据，以及提货单、仓库经营者出具的存货单等，现代社会统称之为虚拟资本，它是市场经济中信用制度和货币资本化的产物。有价证券本身并不具有价值，人们购买并非想获得其本身，而是需要利用一种更为便捷的交易工具和金融衍生工具，为实体经济的发展大规模筹集资金，并降低其经营成本，提高商品流通速度，从而实现资源的优化配置。,误区二：纸币是商品。纸币是由国家发行的，并强制使用的货币符号。纸币虽然能购买一切商品，但只是在商品交换中起媒介作用，并不能衡量商品价值的大小。纸币的票面价值是金属货币价值的代表，并不代表制造它的价值。纸币作为货币符号，一旦离开了它所能代表的货币，只能是纸片一张。就制造一定面额的纸币本身而言，确实也有人类劳动的凝结，但这只是纸片的价值，与它代表的商品货币的价值相比则微不足道，因此可以说，纸币本身没有价值，并不是商品。,误区三：非劳动产品用来交换也是商品。把非劳动产品诸如自然资源的开发权、开采权、姓名使用权、名誉、良心等，当作商品交换，这是当前社会的一个客观存在的现象。现实生活中，由于买卖双方都有把非劳动产品作为商品进行交换的需要，因此，非劳动产品就被涂上商品的色彩，混迹于商品交换中，取得商品的形式。不过，非劳动产品并没有因此成为真正的商品，因为它缺乏商品的基本条件之一必须是劳动产品，这决定了用来交换的非劳动产品没有价值，人们只是根据交换的需要赋予它一个价值形态，这个价值形态仅仅是一个没有价值内容的外壳而已。,二、似非而是误区一：纪念币不是商品。纪念币是由国家发行的并强制使用的货币，由金、银或合金等材料制成，它本身既有使用价值也有价值，且其价值与纪念币的面值基本相当，其本质是一般等价物，具有货币的各种职能，可以在市场上直接进行流通，任何人不得拒绝使用。误区二：无形的东西不能成为商品。商品是用来交换的劳动产品，所以一切东西，无论是有形的还是无形的，只要具备“劳动产品”和“用于交换”两个基本特点就是商品了。在现实生活中，有形的商品很多，但无形的商品也不少，如知识、技术、服务、信息等，它们的产生都耗费了无差别的人类劳动，只要用于交换，就完成了从普通劳动产品向商品的转变。,误区三：废品不是商品。商品是用来交换的劳动产品，因此，从某种意义上来说，一种劳动产品只要能够满足人们的某种需要，并用于交换，它就成了商品。判断废品是不是商品，要具体问题具体分析。有些废品，虽然从其最初充当商品的角度而言已毫无用处，但作为另一种商品，它既具有使用价值也具有价值，如废旧汽车作为汽车来说，已不是商品，但作为钢铁而言，它既是劳动产品，也可用于交换，因此也可成为商品。所以只有那些没有任何意义的废品，才不是商品。,关于废品是否是商品问题的回答中,是从使用价值方面分析的,从价值和是否是劳动产品方面应该怎样分析呢?答：废品是