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文档简介

,旅游社交礼仪,形象礼仪,说课人：张建宏,教学目标,态度目标,知识目标,技能目标,礼仪素质=（礼仪知识+礼仪技能）礼仪态度,教学内容,自然形象外饰形象动作形象行为形象,公共交通工具礼仪、公共休闲场所礼仪、公共生活场所礼仪,公共场合的行为文明,走姿、站姿、坐姿、蹲姿、手势、眼神、微笑、空间礼仪,行为举止的礼仪规范,着装原则、服装礼仪、配件礼仪、饰品礼仪,着装原则与服饰礼仪,面部化妆、皮肤保养、发型设计、仪容卫生,面部化妆与发型设计,任务,项目,教学重点：着装原则与服饰礼仪,教学难点：面部化妆,教学策略,教材分析,学情分析,教学策略与教学设计,学情分析,我们学生的学习情绪化较强，对感兴趣的东西学习积极性较高。而对于内容枯燥的内容则学习效率较低。,我们学生对实践性环节的学习兴趣明显高于理论课程的学习。,我们学生能认识到职业形象设计的重要性，但却不清楚什么是符合职业要求的良好形象；形象设计的方法掌握得比较欠缺；认为形象礼仪很简单，实际上却不太懂得形象礼仪。,教学方法与手段,多媒体教学（图文声并茂）演示+演练法（教师演示+明星“演示”）竞赛法（以赛促训）,时尚元素的融入电影素材的运用,教学效果,课堂教学三步曲：笑果效果成果课外
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