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文档简介

二购物,买文具,购物时要用到人民币，我们都要爱护人民币。,同学们，你们认识人民币吗？,（一）认识不同面值的人民币。,谁能向大家介绍下这些钱？,同学们，你们能把这些人民币分分类吗？人民币的种类有（）硬币；（）纸币。人民币按元、角、分来分有：（）元、元、元（）角、角、角（）分、分、分,认识人民币单位间的进率,你有多少种不同的支付方法？我们拿钱试着来付一下，请学生从盒子里拿出元钱，比一比谁的拿法多。那么，元和角是什么关系呢？“元”与“角”之间的进率关系：元角,买支钢笔可以怎样付钱？,请学生从盒子里用不同的方法拿出角钱，完成教材第页填空：元（）角角（）分,我们已经知道“元角”。那么你知道角等于几分吗？,同学们可以互相合作拿一拿，算一算，并说一说为什么要这样换？我想买一把尺子，我身上只有一张元硬币，我的钱够吗？为什么？我该怎样付钱呢？还应找回多少钱呢？可以在小组内互相说一说。我们可以这样列式：元角，角角角。,一张元纸币可以换几张角的？几张角的可以换元的？,.想一想，填一填。完成教材第页第题。想一想，可以怎样按要求换这些钱，先独立思考填一填，再在小组内互相检查订正。,你们再想一想，元钱还可以买到什么东西？学生自由说一说。,.填一填。完成教材第页第题。,（）完成教材第页第题,.拿一拿。,第（）小题。买一瓶酱油可以怎样付钱？你有多少种不同的付钱的方法？拿钱来试一试。第（）小题：我有元钱，买一瓶酱油后找回多少钱？说一说理由。第（）小题：我有元钱，可以正好买哪些物品？为什么？,.认识了人民币，元、角、分。.知道了元角，角分。,四、课堂小结:通过这节课的学习，你有什么收获和体会？,一、哪两样物品的价钱合起来是元，请连起来。角角角角角角,课时作业设计,.人民币的单位有（）、（）、（）。.元可以换（）个角，也可以换（）个角，还可以换（）个角。.角最多可以换（）个分，可以换（）个分，还可以换（）个分。,二、填一填。,.元和（）角同样多。.角和（）分同样多。.元和（）分同样多。.元
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