咏物诗之托物言志课件

诗歌鉴赏之托物言志,1,PPT学习交流,咏物诗是一种以客观世界中的具体事物为描写对象的诗体，它将作者的写作目的以及所要表达的思想感情寄寓在物的描写中。,什么是咏物诗？,2,PPT学习交流,3.咏物与写景的区别从描写对象上，咏物诗中只有一个主体描写对象，主要描写此物的特点；而其它的诗中多是由多个景物构成一幅总体的画面，没有主次之分。从作用上，咏物诗是借详细描写物的特征来寄托作者的思想感情；而其它诗中的景物描写是通过一幅画面，渲染一种气氛，从侧面烘托作者的思想感情。,3,PPT学习交流,咏物诗,请问:下列古诗哪一首是托物言志或咏物抒情托物言志石灰吟（明于谦）千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。咏物抒情咏柳（唐贺知章）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,4,PPT学习交流,技法探究：托物言志,1、物：托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。2、“志”：可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。3、鉴赏时注意：抓住物与“志”的契合点，从物人一体的角度把握事物的特点。,5,PPT学习交流,托物言志与借景抒情的区别A、托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。B、托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等。借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。,6,PPT学习交流,鉴赏咏物诗的方法:,1.咏物要实写其特征（形态、色泽、特征），或写其所处环境，求其“形似”。2.由物到人，由实到虚，写出精神品格，求“神似”。知人论世：联系诗人自身经历和所处社会环境,揣摩诗人所托之情,所言之志。3.表达方式：托物言志，托物抒情。或流露诗人的人生态度，或寄寓美好的理解，或隐含生活的道理或抒发某种情感。4.写作技巧：象征；比喻、拟人、对比等。诗歌常用拟人手法来表述事物的特点和运用象征手法（托物言志）揭示蕴涵在事物中的意义。,7,PPT学习交流,步骤：1、分析意象。提炼所写物象描写特征的词语，分析物象的外在特征、环境特点。2、分析情感。联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。（诗人把自己的志向寄寓于所咏之物的突出特点之中，“志”就在物的特点与诗人的情和志的相通之处。）3、分析手法。分析咏物诗的写作技巧。,如何鉴赏咏物诗,8,PPT学习交流,（宣武区模拟试题）孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。翻译：一只离群的孤雁，它不喝水不啄食，只是一个劲地飞着叫着，思念和追寻着它的伙伴。又有谁来怜惜这浩渺天空中的孤雁呢？然而它和雁群相失在云海弥漫间，它望尽天涯，仿佛伙伴们就在眼前；它哀鸣声声，好像听到了同类的呼唤，然而野鸦们全然不懂孤雁的心情，只顾在那里纷纷鼓噪不休。,9,PPT学习交流,孤雁杜甫孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。2在颔联、颈联和尾联中任选一联，联系全诗，说说是如何表现诗意的？答：颔联“谁怜一片影，相失万重云”，意思是“一片孤单的雁影，遗失在万里云天中，真令人心生怜意”：“一片”、“万重”对比，构成极大的反差，极言其“孤”；“谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。,10,PPT学习交流,抒情手法,直接抒情,间接抒情,借景抒情寓情于景触景生情以景结情,托物言志,借古讽今用典抒情叙事抒情,情与景,情与物,情与事,11,PPT学习交流,描写方式,动静结合