思维的构成要素课件

思维的构成要素,济南大学UniversityofJinan,课程开篇,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,1、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子论语为政2、熟知非真知。黑格尔3、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦,2,PPT学习交流,课程结构,思维构成的诸要素,要素的具体要求,反思性思考的要求,本节课程总结,3,PPT学习交流,思维构成的诸要素,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,一个人只要是在进行思考，他就肯定是：在某个或某些特定的“目的”指导下，试图解决某个或某些“问题”。围绕这些问题，借助于某些“概念”，搜集和处理相关的“信息”，基于某些“根据”之上，经过一系列的逻辑“推理”，推出你的“结论”。,4,PPT学习交流,思维构成的诸要素,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,请在此添加段落内容请在此添加段落内容,5,PPT学习交流,思维构成的诸要素,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,1、目的。指行为主体根据自身的需要，借助意识，观念的中介作用，预先设想的行为目标和结果。2、问题。指需要解决还没有解决的事。3、概念。是反映对象的本质属性的思维形式。4、信息。信息是提供决策的有效数据。5、根据。依据，表示以某种事物或行动作为前提或基础。6、推理。由一个或几个已知的判断（前提），推导出一个未知的结论的思维过程。7、结论。从前提推论出来的判断;对人或事物所下的最后的论断。,6,PPT学习交流,思维构成的诸要素,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,思维的构成要素是非常重要的，如果我们不知道思维有哪些要素组成，我们就没办法对思维进行反思，对我们的思维进行自我控制。所以就无法保证我们的思维质量是高的，所以了解思维的结构、了解思维的构成诸要素是批判性思维的理论前提。,7,PPT学习交流,思维构成的诸要素,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,1、用思维的构成要素对案例进行分析2、你怎么理解“有病的思维”？周围的人或你自己有过这种现象吗？,8,PPT学习交流,思维构成的诸要素,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,9,PPT学习交流,思维构成的诸要素,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,背景性要素：1、欲望。2、情绪。3、情景。4、观念。在现实生活中任何具体的情景下，我们每一个人的任何具体的思维，都会受到我们的欲望、情绪、观念等的影响。,10,PPT学习交流,思维构成的诸要素,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,比如说：1、炒股票2、刘备、邓小平3、招聘/恋爱中的加法与减法4、上述案例（充电费）中的老婆的婚姻观念,11,PPT学习交流,对要素的具体要求,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,以上是讲了思维的构成要素。了解了这些思维要素和构成以后，我们的思考和反思就要对这些要素提出一些要求。批判性思维是一种精益求精的思维，是一种高严的标准要求下的思维。对要素的具体要求如下：,12,PPT学习交流,对要素的具体要求,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,13,PPT学习交流,对要素的具体要求,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,1、目的。明确而科学2、问题。相关而重要3、概念。清晰而无歧义4、信息。可靠而全面5、根据。质优而量多6、推理。严密而有条理7、结论。正确而有效0、选择。充分考虑各种可能方案（理性的体现）思维背景因素：自我监控,14,PPT学习交流,对要素的具体要求,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,选择：在方案1、方案2中进行比较做出决策，选出最满意的（最优的？）。选择是方向性的，方向选对了可以说做对了一半；方向错了，越努力越错！毕业去向：就业（公务员、事业编、企业）、继续深造选对路才能有出路,15,PPT学习交流,反思性思考的要求,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,总的来说，批判性思维根据思维的结构和思维的构成要素，对我们的思考和反思提出了具体的要求：要素分明，标准高严,16,PPT学习交流,反思性思考的要求,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,要素分明就是我们在进行思考和反思的时候，逐个检查我们的要素，比如，我们的目的是什么，目的是否科学，当下我们面临的问题是什么，哪些问题是真正需要我们去解决的，我们的思维是不是围绕着问题在展开等等。总之，要把思维的每一个要素都做反思。要素混在了一起，脑子一团乱麻，这样的思维质量肯定是低劣的，因此说好的思维必定是要素分明的。,17,PPT学习交流,反思性思考的要求,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,批判性思维要求我们提高自己的思维素养，而提高我们思维素养的第一步就是要让我们的思维清晰起来：我们的思维包含哪些要素，目的是什么、问题是什么、概念是什么、信息有哪些只有用这些要素来分析我们的思维，我们的思维才会清晰。,18,PPT学习交流,反思性思考的要求,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,思维不清，是思维之罪隐藏的原因，思维错误引发的原因，所以，当我们的思维清晰以后，我们就会知道哪个好，哪个不好，我们才会去批判和完善那些不好的。,19,PPT学习交流,反思性思考的要求,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,佛教术语：1、初念。最初的想法，通俗的说就是对于某件事的一开始的想法。2、潜念。潜在的想法，没有在头脑中显现出来或是模糊的。3、转念。想法的转变，改变了主意。4、显念。通过语言或行动表现了出来，已经很明显的想法或观点。,20,PPT学习交流,反思性思考的要求,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,1、根据思维的七要素（目的、问题、概念、信息、根据、推理、结论）对案例进行分析2、“自我伤害”怎么理解？（世间本无事，庸人自扰之。菩提本无树）,21,PPT学习交流,课程总结,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,很多人，就像案例中的岳父一样，思维是低劣的。一个重要原因就是他们的“思维烂在了根上”！如此可知其思维的过程和结果会怎么样。（“根”指什么？）他们对思考的结构以及构成要素没有清晰自觉的了解，所以思考对他们来说就是一股“无明的暗流”。,22,PPT学习交流,课程总结,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,“无明的暗流”是客观存在的，我们的思考、语言表现出了这样的一种思想和情绪，这样的思想和情绪不知道它从哪里来，将到哪里去，也不知道它包含了哪些因素，所以说是无明的暗流。它对我们的影响是特别大的，它操纵着我们的思想、情绪，甚至操纵着我们的生存，我们的命运。很多人的命运不是掌握在自己的手里而是掌握在这潜在的暗流手里。,23,PPT学习交流,课程总结,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,“无明的暗流”让人盲目而被动的听凭本能和情绪的推动，在那一瞬间就无法动脑进行理性的思考，他们的思维就被偏见和情绪绑架了。思维应该是自觉的、自控的思考。要想摆脱这种单纯的本能和冲动，让我们的思考从本能进化为技能，我们就需清楚的了解思维的结构及其构成要素，并且在这个基础上，我们的思考和反思做到“要素分明，标准高严”。,24,PPT学习交流,课程总结,welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience,一、批判性思维的概念（定义：更好的思考，思考的更好。特征：精益性、反思性）二、思维构成的诸要素（要素：目的、问题。要素的具体要求。反思性思考的要求：要素分明，标准高严）三、批判性思维的程序