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文档简介
课题：声音是怎样产生的孟关中心完小周世慧,你已经知道了什么?,关于声音,我们周围充满了各种各样的声音；声音有大有小；有些声音听起来很舒服，有些声音听起来很难受；人活动时能发出声音，自然界也能发出声音；,你还有什么问题想要研究吗,关于声音,声音是怎样传播的；人是怎么听到声音的；声音是怎样产生的；人是如何发出声音的；声音有哪些变化；,声音是怎样产生的,你认为声音是怎样产生的,下面我们将通过实验探究的方法来研究这个问题：,利用老师准备的物品或者自己身边的材料，想办法使它们发出声音。,活动一,怎样使物体发出声音？,1、小组成员分工协作，用能想到的办法使它们发出声音，仔细观察各物品发声时的现象，找到物品发声时的共同特点。,3、注意安全，不要弄伤同学和自己。,2、实验时，小组内保持安静，记录员作好记录。,小小提示：,4、实验完后，整理好实验材料。,小小交流会,实验记录表,敲（打、拍）,弹（拍）,弹（拨）,鼓面在动,钢尺在抖动,橡皮筋在颤动,鼓面、钢尺和橡皮筋都在动,发声物体的共同点：,在力的作用下，物体不断重复做往返运动。,振动,发声的物体都在振动吗？,1、用手摸一摸刚击打过的音叉,2、将刚击打过的音叉U形金属叉的上部放入水中试试,活动二,这些现象说明了什么,发声的物体都在！,振动,声音是怎样产生的？,声音是由物体振动产生的,停止振动,声音停止,如果想让发出的声音停止，你有办法吗？,考考你,我来说两句,你有收获吗？,声音为何有高有低？,声音
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