已阅读5页,还剩14页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
如何培养组织的团队精神,?,?,?,团队与组织,团队,组织,工作表现,技能技术,工作责任感,协同配合,个人能力个人结果,整体业绩共同成长,协同配合度高主动积极,自我优先少有主动自发,突出团队利益,突出个人利益,共享互补,随机保密,VS,2,PPT学习交流,何为团队精神,大局意识,协作精神,服务精神,核心,3,PPT学习交流,何为团队精神,核心,协同合作,个体利益,整体利益,高效率运转,统一,形成,4,PPT学习交流,团队精神的重要性,狼是群居动物,狼群的凝聚力、团队精神成为决定它们生死存亡的决定性因素,头狼昂首一呼,群狼,各司其职配合默契有序不乱,成功捕猎的原因,严密有序的集体组织高效的团队协作,5,PPT学习交流,培养团队精神,个性,才能,分工,制度,措施,目标,有机整体,6,PPT学习交流,培养团队精神,1、团队人员的选拔,具备一定的责任心、上进心善于与人交往、表达个人想法拥有工作能力、特长具有凝聚力,被选拔者,选拔者,切勿因自身权威受到挑战而感情用事理性评判,绝不错失一个好的团队成员,7,PPT学习交流,培养团队精神,2、团队共同、清晰目标的制定,前提条件,拥有一个共同的奋斗目标,关键所在,对于这个共同目标有清晰的了解,调动人们的积极性,并将个人目标升华到团队目标中去,团队精神得到升华,8,PPT学习交流,培养团队精神,3、相互信任,营造和谐氛围,更利于团队精神的培养,4、健全团队的管理制度,使团队成员的行为制度化、规范化形成纪律严明、作风过硬的团队,9,PPT学习交流,培养团队精神,5、良好的沟通环境,研究表明,有效的沟通能及时消除和化解人与人之间的矛盾,团队产生分歧和矛盾并不可怕,可怕的是团队成员缺乏沟通。,良好的沟通,增强团队凝聚力,减少“内耗”,集中精力投入工作中完成团队工作目标提升团队精神,10,PPT学习交流,培养团队精神,6、领导者的重要性,领导者本身,卓越的领导才能组织协调能力领导全局带领整个团队,领导者职能,了解和理解团队或队员的心理尊重团队中的每一个人求同存异影响和引导团队成员按既定的方向去完成组织目标使个人目标=组织目标,11,PPT学习交流,培养团队精神,7、引导成员参与管理,每个成员都应该有参与管理的欲望和要求,管理领导者,增强团队精神成员与团队更好的融合更好的贡献自己的力量与智慧,12,PPT学习交流,培养团队精神,8、慎用惩罚,改变一个人行为的两种手段(心理学):惩罚和激励,惩罚,可能,消极心理、畏惧心理,惩罚,可能,可能,努力工作以得到认可,心理失衡、一蹶不振,影响团队和谐气氛不利于团队精神培养,罚,13,PPT学习交流,培养团队精神,9、合理的奖惩制度,一味包容,应受罚者:无法意识到错误,应受奖者:产生无法认同感无法全心全意为团队付出,适度奖励,激发人的动力,使其内心渴求成功,为目标不断奋斗,后果,团队内部矛盾深化,14,PPT学习交流,培养团队精神,9、合理的奖惩制度,激励员工的方法,提供一份有挑战性的工作提供学习新技能的机会确保员工得到相应的工作条件认真听取员工的意见,适度的惩罚有积极意义,过度惩罚是无效的,滥用惩罚的团队肯定无法长久,15,PPT学习交流,培养团队精神,10、正视冲突,冲突无法避免,能做的,就只有正视它,团队冲突的产生,说明,团队成员在该方面没有真正融合团队精神在该方面较为薄弱,改进后,团队精神越发牢固甚至得到升华,不畏惧不退缩,16,PPT学习交流,总结培养团队精神,基础团队成员都能够展现个性,发挥特长,核心成员间能够协同合作,互帮互助充分发挥“1+12”的精神,最高境界团队中的每个人都能拥有奉献精神甘愿牺牲小我,成就大我,17,PPT学习交流,谢谢大家欣赏&听讲,小组成员:蔡鸣莉(材料收集)陈琼艺(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 广东省中学山市杨仙逸中学2026年中考一模考试生物试题(A)含解析
- 山西省朔州市右玉县2025-2026学年初三下练习题(三)生物试题含解析
- 福建省莆田第二十五中学2026届第二学期初三年级期末质量调查化学试题试卷含解析
- 河北省邢台市第二十五中学2026年初三4月联考生物试题解析含解析
- 北京市昌平区2026届初三下学期质量检测试题(八)生物试题试卷含解析
- 贵州省黔东南州剑河县2026年高中毕业班第二次诊断性检测试题化学试题含解析
- 广西钦州市钦南区2026届初三下学期4月份月结学情生物试题含解析
- 产线漏打螺丝奖惩制度
- 人员离职奖惩制度
- 以老带新奖惩制度
- 2026年九江职业技术学院单招职业倾向性考试题库附答案详解(培优b卷)
- 属国有企业工资总额管理办法(一)
- 海底捞培训服务制度
- 2025年金融科技产品设计与运营指南
- 2026年湖南高速铁路职业技术学院单招职业倾向性测试模拟测试卷必考题
- 2025年重庆市政府采购评审专家考试真题含答案
- 2026年辽宁轻工职业学院单招职业适应性考试题库附答案解析
- 2025中智咨询招聘(行测)综合能力测试题附答案
- 2026年电子病历等级测评服务合同
- 模块化数据中心钢结构焊接施工方案
- 影视造型课件
评论
0/150
提交评论