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文档简介

2.1整式（第2课时）,教师：任秀娟,课件说明,本节课学习是在学习了用字母表示数、用含有字母的式子表示实际问题中的数量关系的基础上，进一步学习单项式、单项式的系数和次数的概念，以及用单项式表示简单的数量关系，为后续学习多项式、整式的概念以及整式的运算打基础.,课件说明,学习目标：(1)理解单项式、单项式的系数和次数的概念(2)会用单项式表示简单的数量关系(3)经历单项式概念的形成过程，从中体会抽象的数学思想，提高观察、分析、归纳、概括能力.学习重点：单项式、单项式的系数和次数的概念.,字母表示数有什么意义？,【问题1】,用字母表示数，字母和数一样可以参与运算，可以用式子把数量关系简明地表示出来，更适合于一般规律的表达.,【问题2】,和这三个式子的运算含义是什么？,【问题3】,单项式定义：表示数或字母的积的式子叫做单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式,（1）观察式子，这些式子有什么特点？,单项式的系数：单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数.,如单项式，的系数分别是100，1，-1,注意：（1）单项式表示数与字母相乘时，通常数写在前面（2）当系数为1或1时，这个“1”省略不写.,（1）你能举出一个单项式的例子，并说出它的系数和次数吗？,【问题4】,（2）请你写出一个单项式，并使它的系数是2，次数是4，那么该单项式可以是.,练习1下列各式中哪些是单项式？,答案：,练习2填表：,2,2,1.2,1,1,3,1,2,2,3,3,（1）每包书有12册，n包书有册；（2）底边长为acm，高为hcm的三角形的面积是cm2；（3）棱长为acm的正方体的体积是cm3；（4）一台电视机原价a元，现按原价的9折出售，这台电视机现在的售价是元；（5）一个长方形的长是0.9m，宽是am，这个长方形的面积是m2.,例用单项式填空，并指出它们的系数和次数:,（1），它的系数是12，次数是1；,解：,（2），它的系数是，次数是2；,（3），它的系数是1，次数是3；,（4）0.9，它的系数是0.9，次数是；,（5）0.9，它的系数是0.9，次数是,【问题5】,你能赋予0.9a一个含义吗？,用字母表示数后，同一个式子可以表示不同的含义,活动：“人人来当老师”,以小组为单位，每个小组学生说出一个单项式，然后请另一个小组的学生回答出所说单项式的系数和次数，看哪一组题目出得正确，看哪一组回答得快而准.,若是关于x，y的一个四次单项式，求m，n应满足的条件？,答案：,拓展提高,（1）本节课学了哪些主要内容？（2）请你举例说明单
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