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文档简介
第七单元长方形和正方形第1节四边形第2课时长方形和正方形,观察：,同学们，请你们观察一下我们周围的物体，比如：门窗的面、桌子的面、数学书的封面、地板砖面你发现了哪些图形？,长方形和正方形,1,2,3,5,4,6,思考：,刚才同学们认为长方形和正方形都有四条边，正方形的四边相等，长方形的对边相等，你们的说法到底对不对呢？,要求：,各小组成员通过数一数、量一量、比一比、折一折等方法验证自己的猜想。,小结：,长方形有四条边，对边相等。正方形四条边都相等。,比一比：,刚才各小组已经通过自己动手操作，验证了长方形、正方形边的特点，现在我们一起来探索角的特点，比一比，看哪个小组的方法最巧妙？,小结：,长方形和正方形都有四条边和四个直角。,思考：,4号图形是正方形吗？5号图形是长方形吗？为什么？,5,4,4号不是正方形，因为它的四个角不是直角。5号也不是长方形，因为它的四个角也不是直角。它们都是另外一种四边形平行四边形。,各部分名称：,长方形长边的长叫做长，短边的长叫做宽。正方形每条边的长叫做边长。,辨一辨：,折一折：,用长方形的纸折出一个最大的正方形。,画一画：,教材第80页“做一做”第1题。,（1）你们是怎样折的？这真是一个正方形吗？（2）你有什么理由说它是一个正方形？,汇报交流：,这是我们用这张长方形纸能折出的最大正方形吗？能不能折出更大的？,思考：,你能用自己的话来说一说，用一张长方形纸我们怎样能折出一个最大的正方形呢？,思考：,折出的正方形边长和长方形的宽相等。,四、
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