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文档简介
祖国啊,我亲爱的祖国,舒婷,欣赏活动一,注意字音、节奏、语调、情感,整体感知诗歌内容。,美美地听,聆听名家朗诵感受诗歌魅力,把握好诗歌的节奏、语调、情感,欣赏活动二,美美地读,朗读指导,语速:轻重缓急,抑扬顿挫。,重读:修饰语,中心词。语速放缓。,情感:绝望,悲伤,低沉,痛苦;希望,向往,高亢,激昂。,节拍和停顿,第一节:注意节奏、重音,我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗;是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊祖国啊!,感情:深沉悲痛语气:舒缓低沉,第二节:注意节奏重读,我是贫穷我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵祖国啊,感情:悲哀向往语气:舒缓,第三节:注意节奏重读,我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑涡我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄祖国啊,感情:欢欣鼓舞语气:热烈高昂,第四节:注意节奏重音,我/是你十亿分之一是你九百六十万平方的/总和你/以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我,深思的我,沸腾的我那就/从我的血肉之躯上去取得你的富饶,你的荣光,你的自由祖国啊我亲爱的/祖国,感情:热爱献身语气:激越稍快,祖国啊,我亲爱的祖国,“我”,过去的落后,有感情的朗读课文,现在的痛苦,未来的希望,自我的奉献,低沉,舒缓,高昂,激越,品析诗歌的意象美和语言美,欣赏活动三,美美地品,我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗;是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊祖国啊!,感情?语气?,深沉悲痛舒缓低沉,文本研习第一节,1.诗人选取了哪些意象?,2.作者是怎样形容这些意象的?,3.这些意象表达了作者怎样的情感?,“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”等,表达出了作者对祖国长期处于贫困、落后状态的悲痛之情。,“破旧”“熏黑”“干瘪”“失修”“淤滩”,赏析第二节,本节选取了哪些意象?,贫穷悲哀希望花朵,赏析第二节是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵这句是什么意思?,“飞天”袖间的“花朵”,代表着对美好生活的祈愿;“落到地面”,代表祈愿变成现实。,过渡,揭示祖国灾难虽重,理想却从未消失。,赏析第三节,本节选取了哪些意象?意象前面的修饰语和第一节有什么不同?,理想胚芽笑涡起跑线黎明贫穷落后灾难深重痛苦悲哀百废待举蒸蒸日上欢欣热烈,赏析第三节“神话的蛛网里挣脱”的“理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”“绯红的黎明正在喷薄”这些意象有什么共同的意思?,祖国摆脱束缚、蒸蒸日上的状态。,选取五组意象,描绘祖国蒸蒸日上的状态,赏析第四节,本节选取了哪些意象?,十亿分子一九百六十万平方的总和血肉之躯,赏析第四节“十亿分之一”,为什么又是“九百六十万平方的总和”?,我是祖国的“十亿分之一”,说明我是祖国的一分子,“九百六十万平方的总和”,表明我和祖国融为一体。,那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶,你的荣光,你的自由这句该怎样理解?,你以伤痕累累的乳房喂养了我,那么,我要报答祖国母亲的养育之恩承担起振兴中华的重任。,我是祖国的一分子,我要承担振兴中华的重任。,每节诗的后面都有一句共同的话:祖国啊!各节中的“祖国”有什么不同?,贫困的、多灾多难的祖国;悲哀的、不懈追求的祖国;希望的、正在中兴的祖国;养育了自己,决心为之献身的祖国。,文本研习小结,意象,情感,朗读,一,“老水车”“矿灯”“稻穗”“路基”“驳船”,深沉悲痛,舒缓低沉,二,“未落地的花朵”,痛苦追求,舒缓期盼,三,“理想”“胚芽”“笑涡”“起跑线”“黎明”,凝重激动,渐快高昂,四,我你,深情强烈,慢快慢,内容,贫困落后,新生希望,养育献身,痛苦希望,再读诗歌体会感情,“小我”与“大我”有机地结合在一起。,“我”与祖国唇齿相依,不可分割。,欣赏活动四,追梦年华,我的梦,梦想坚持超越,你认识吗,中国梦问天,中国梦凯旋,中国梦海防雄鹰,以“祖国目前的发展和变化、繁荣与强大”为主题仿写本文第四节诗,做一个小诗人吧!,欣赏活动五,美美地写,仿写第四节,我是你大河里的泥沙一粒是你长城的巍峨万里你用温暖灵巧的双手(历史和现代交融的智慧)抚养了(启迪了)蒙昧的我、警醒的我、奋发的我那就用我滚烫的热血去浇铸你的富强、你的尊严、你的昌盛祖国啊我亲爱的祖国,创新舞台仿写练习,这首诗中有许多平凡而极富特征的意象,寄予了作者的各种情感。请以“我是你”的句式仿写一组意象来表达对祖国的拳拳赤子心,殷殷爱国情。,示例:我是你天空中一只小鸟,翱翔在你博大的胸怀。,我是你大海中一叶风帆,搏击在你无垠的浩瀚。我是你沙漠中一只驼铃,伴你走过昨天和今天。我是你南国中一株木棉,站出你的挺拔与伟岸。,听读品再读再品写,课堂小结板书:,“我”(作者)的梦我(自己
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