大学语文作业2

一、单项选择题 (一共5题，每题6分。)试题1 (6分)【113324】散文爱尔克的灯光作者是（ ）。A 朱自清B 巴金C 老舍D 钱钟书B。标准答案为：B试题2 (6分)【113330】在艺术探索上，带着“镣铐”“跳舞”的诗派是（ ）。A “象征派”B “新月派”C “中国诗歌会”D “中国新诗派”B。标准答案为：B试题3 (6分)【113348】主张“以自我为中心，以闲适为格调”的散文家是（ ）。A 鲁迅B 林语堂C 徐志摩D 沈从文B。标准答案为：B试题4 (6分)【113392】第一篇现代白话短篇小说是鲁迅的（ ）。A 孔乙己B 阿Q正传C 药D 狂人日记D。标准答案为：D试题5 (6分)【113400】却奁这出戏选自（ ）。A 窦娥冤B 牡丹亭C 桃花扇D 浣纱记C。标准答案为：C二、判断题 (一共5题，每题6分。)试题1 (6分)【113317】中国第一部白话新诗集尝试集的作者是胡适。正确 错误 正确。标准答案为：正确试题2 (6分)【113373】现代民族歌剧的奠基之作是芳草天涯。正确 错误 错误。标准答案为：错误试题3 (6分)【113379】蘩漪是曹禺剧作雷雨中的人物。正确 错误 正确。标准答案为：正确试题4 (6分)【113384】小说菉竹山房主要通过细节描写渲染环境气氛。正确 错误 正确。标准答案为：正确试题5 (6分)【113440】描写是运用简洁明了的语言对事物做清楚的解说，对事理做明白的剖释，以使读者对说明对象有客观正确认识的一种表达方式。正确 错误 错误。标准答案为：错误三、理解与辨析题 (一共5题，每题8分。)试题1 (8分)【113356】简析散文爱尔克的灯光的结构线索。A 本文以“灯光”为标题，却以“回忆”为线索，把不同时间、地点的生活材料有机串联在一起。故居门前“一线微弱的光”象征着不可避免走向没落的大家族；哈立希岛上的灯光，即姐姐爱尔克的灯光是希望的灯，又是生活悲剧的象征；最后则以“我心灵的灯” 作结，体现了作者思想和感情的推进和深化，构成了一个完美的艺术整体。B 本文以“灯光”为标题，又以“灯光”为线索，把不同时间、地点的生活材料有机串联在一起。故居门前 “一线微弱的光”是希望的灯，又是生活悲剧的象征；哈立希岛上的灯光，即姐姐爱尔克的灯光象征着不可避免走向没落的大家族；最后则以“我心灵的灯”作结，体现了作者思想和感情的推进和深化，构成了一个完美的艺术整体。C 本文以“灯光”为标题，又以“灯光”为线索，把不同时间、地点的生活材料有机串联在一起。故居门前“一线微弱的光”象征着不可避免走向没落的大家族；哈立希岛上的灯光，即姐姐爱尔克的灯光是希望的灯，又是生活悲剧的象征；最后则以“我心灵的灯”作结，体现了作者思想和感情的推进和深化，构成了一个完美的艺术整体。C。标准答案为：C试题2 (8分)【113357】简述张中丞传后叙中南霁云形象的刻画手法。A 作者选择典型事件，用最富个性特色的语言和动作来突出南霁云的形象。文章写了南霁云乞师和就义两件事，只用了过睢阳、祭双庙和与于嵩谈书三个场景，三段话和几个典型动作，就把人物的举止情态、内心活动逼真地表现出来，为读者活画出一个忠贞慷慨、肝胆照人的英雄形象，栩栩如生，给人留下深刻的印象。B 作者选择典型事件，用最富个性特色的语言和动作来突出南霁云的形象。文章写了南霁云乞师和就义两件事,，只用了死守睢阳、箭射贺兰和临死神色不乱三个场景，三段话和几个典型动作，就把人物的举止情态、内心活动逼真地表现出来，为读者活画出一个忠贞慷慨、肝胆照人的英雄形象，栩栩如生，给人留下深刻的印象。C 作者选择典型事件，用最富个性特色的语言和动作来突出南霁云的形象。文章写了南霁云乞师和就义两件事，只用了席间断指、箭射佛塔和临死不屈三个场景，三段话和几个典型动作，就把人物的举止情态、内心活动逼真地表现出来，为读者活画出一个忠贞慷慨、肝胆照人的英雄形象，栩栩如生，给人留下深刻的印象。C。标准答案为：C试题3 (8分)【113363】简述舒婷致橡树的艺术特色。A 致橡树主要运用了魔幻传奇的手法，并采取了夸张、拟人等多种修辞手法。诗中先用两组排比句式，拒斥了传统女性的从属角色和陪衬地位。爱情既不是攀援高枝的凌霄花，也不是依傍绿荫的鸟儿，这些传统的爱情观都是以牺牲一方为前提的，主导与从属的关系使爱情失去本质。接着用一连串的对仗句式，突出木棉与橡树相依、并立的形象，“根，紧握在地下，叶，相触在云里。”全诗运用象征的手法，意象鲜明，寓意突出。排比、对比等手法的运用，使诗歌具有层层推进的效果，激情饱满，富有力度。B 致橡树主要借用了神话传说的模式，并采取了排比、对比等多种修辞手法。诗中先用两组对仗句式，拒斥了传统女性的从属角色和陪衬地位。爱情既不是攀援高枝的凌霄花，也不是依傍绿荫的鸟儿，这些传统的爱情观都是以牺牲一方为前提的，主导与从属的关系使爱情失去本质。接着用一连串的排比句式，突出木棉与橡树相依、并立的形象，“根，紧握在地下，叶，相触在云里。”全诗运用象征的手法，意象鲜明，寓意突出。排比、对比等手法的运用，使诗歌具有层层推进的效果，激情饱满，富有力度。C 致橡树主要运用了象征的手法，并采取了排比、对比等多种修辞手法。诗中先用两组排比句式，拒斥了传统女性的从属角色和陪衬地位。爱情既不是攀援高枝的凌霄花，也不是依傍绿荫的鸟儿，这些传统的爱情观都是以牺牲一方为前提的，主导与从属的关系使爱情失去本质。接着用一连串的对仗句式，突出木棉与橡树相依、并立的形象，“根，紧握在地下，叶，相触在云里。”全诗运用象征的手法，意象鲜明，寓意突出。排比、对比等手法的运用，使诗歌具有层层推进的效果，激情饱满，富有力度。标准答案为：C试题4 (8分)【113413】简述老舍茶馆的戏剧结构特点。（茶馆是如何以“小茶馆”折射“大时代”的时代变迁的？）A 老舍的茶馆采用了编年史的写法，即图卷式的结构，三幕戏分别写了满清末年、军阀混战、抗日战争后这三个时代。按历史顺序写了旧中国半个世纪的历史变迁。这种方法便于激发观众的历史记忆，分析与理解半个世纪的风云变幻。剧中还使用了民族曲艺形式大傻的数来宝，贯穿于幕前与幕间，介绍各幕的时间变化，使全剧更加连贯顺畅，同时点明各个时代的特点。B 老舍的茶馆采用了回溯式的写法，三幕戏将“康乾盛世”、军阀混战、抗日战争后这三个时代集中在1天的时间里，按历史顺序写了旧中国半个世纪的历史变迁。这种方法便于激发观众的历史记忆，分析与理解半个世纪的风云变幻。剧中还使用了民族曲艺形式大傻的数来宝，贯穿于幕前与幕间，介绍各幕的时间变化，使全剧更加连贯顺畅，同时点明各个时代的特点。C 老舍的茶馆采用了编年史的写法，即图卷式的结构，三幕戏分别写了抗日战争、解放战争、新中国建立这三个时代。按历史顺序写了旧中国半个世纪的历史变迁。这种方法便于激发观众的历史记忆，分析与理解半个世纪的风云变幻。剧中还使用了民族曲艺形式大傻的数来宝，贯穿于幕前与幕间，介绍各幕的时间变化，使全剧更加连贯顺畅，同时点明各个时代的特点。A。标准答案为：A试题5 (8分)【165722】简述风景谈的写作特点。A 风景谈是一篇熔叙述、写景、议论、抒情于一炉的散文。全文由议论性的句子串联在一起，五处议论既点明题旨，又是连接全文的纽带。这些议论的句子层层递进，景物描写从详到略，人物描写由抽象到具体，把画面有机地连在一起。B 风景谈是一篇熔叙述、写景、议论、抒情于一炉的散文。全文由抒情性的句子串联在一起，五处抒情既点明题旨，又是连接全文的