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文档简介
,学情分析,教学目标,重点难点,教学方法,教学过程,1.教材版本,教材分析,第9课复制与变换,教材分析,学情分析,教学目标,重点难点,教学方法,教学过程,2.教学内容,教材的内容是让学生在画图软件中运用“复制”与“变换”等方法来进行创作。“复制”的教学,意在让学生体会计算机绘画的“神奇”功能。由于复制后的图形是完全一样的,“变换”就可以突破这一局限,巧妙利用“变换”,可以使简单图形变成艺术作品。,教材分析,教学目标,授课对象:,学情分析,重点难点,教学方法,教学过程,三年级学生刚接触电脑,但大部分学生对计算机充满好奇和兴趣,同时在前几节课的教学中学生已经了解了一些画图软件的使用方法,会画一些简单的绘画作品了。从本课开始,将逐步提高学生的绘画要求,培养学生的自主设计能力。,教材分析,学情分析,教学目标,重点难点,教学方法,教学过程,理解“复制”“粘贴”“旋转”的功能。,1.学会“复制”、“粘贴”“旋转”的使用方法。2.能清除选定区域的内容。,培养学生欣赏美、创造美的能力,激发他们对电脑绘画的热情。,教材分析,学情分析,【教学重点】学会“复制”、“粘贴”、“旋转”的使用方法。,【教学难点】理解“复制”、“粘贴”、“旋转”功能,并能运用到作品中。,重点难点,教学目标,教学方法,教学过程,教材分析,学情分析,教学目标,教学过程,教学方法,重点难点,教材分析,学情分析,教学目标,教学方法,4.学以致用完善作品,1.创设情境激趣导入,2.情境任务复制粘贴,3.再接再厉旋转变换,教学过程,5.精心设计自主创作,重点难点,6.作品展示教师点评,教材分析,学情分析,教学目标,教学方法,教学过程,重点难点,1.创设情境激趣导入播放动画片,教材分析,学情分析,教学目标,教学方法,教学过程,重点难点,2.情境任务复制粘贴,每只羊一把,装进枪盒里,1,教材分析,学情分析,教学目标,教学方法,教学过程,重点难点,3.再接再厉旋转变换,搬好桌子,清除损坏的椅子,补齐缺失椅子,(复制,粘贴),(删除),(旋转),2,教材分析,学情分析,教学目标,教学方法,教学过程,重点难点,4.学以致用完善作品,懒羊羊遇到了什么问题?,用什么办法处理?,教学演示,学生操作,学会“复制”和“旋转”的本领对我们的电脑绘画有很大的帮助。,3,教材分析,学情分析,教学目标,教学方法,教学过程,重点难点,5.精心设计自主创作,这些作品中哪里用到了刚才学会的“复制”与“变换”的本领。,教材分析,学情分析,教学目标,教学方法,教学过程,重点难点,6.作品展示教师点评,说说自己作品的得意之处。说说作品中哪些地方用到了今天学的本领。,本课抓住三年级学生的心理,精心设计了学生喜欢的“狼羊大战”情境。通过三个情境任务,让学生在完成任务的过程中掌握“复制”、“粘贴”、“清除”、“旋转”等绘画操作技能。课堂以学生自学和交流讨论为主,还学生课堂的主体地位。注重情境任务的细节:复制手枪时为复习透明选择,设计了将枪放入枪盒的要求。旋转桌子时为让学生尝试多种旋转方式,情境图中各桌子的翻转角度都不同,还标上了序号,必免学生不尝试旋转而用复制粘贴
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