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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班语言活动奇趣全家福 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1.初步理解故事内容，通过观察、讨论体会画面中人物的特征、喜好以及与动物的对应关系。2.学说句式“我是其实呢”并尝试仿编。3.养成细致观察的习惯，体验阅读的快乐。重点：初步理解故事内容，通过观察、讨论体会画面中人物的特征、喜好以及与动物的对应关系。难点：学说句式“我是其实呢”并尝试仿编。活动准备：课件、音乐活动过程：一、介绍图书引入，激发幼儿的兴趣。1今天老师带来了一本很有意思的书，我们一起来看看。（出示ppt）这是封面，上面有书的名字，我们一起把它读出来。2咦，这个小男孩怎么会说自己的家是动物园呢？（扩散思维）3（出示ppt家）这就是祥太的家，你们看到了什么？他们家怎么会有这么多的动物，难道他们家真的是个动物园吗？我们一起往下看。二、阅读绘本（ppt），并尝试创编。1观察祥太（1）师：我叫祥太，是个小男孩，其实呢我是只小猴子。(2)祥太为什么说他是一只小猴子呢？(3)教师小结：因为他爬树很拿手，喜欢吃香蕉，这些特征跟猴子的特征很像，所以他说自己是一只小猴子。2观察爸爸(1)师：这是我爸爸，其实呢他是只大狮子（2）祥太为什么说爸爸是狮子呢？你是从哪里看出来的？（鼓励幼儿大胆说出自己看到的）（3）小结：原来他是说自己的爸爸的样子和喜欢吃的食物和狮子很像，他就把自己的爸爸比喻成狮子了。3观察妈 妈（1）你们看，这是谁？（浣熊）浣熊在干什么呀？你们猜猜，这只勤劳的浣熊会是祥太家里的谁呢？（2）你怎么想到是妈 妈呢？（3）你们知道浣熊最喜欢做的事情是什么吗？（4）小结：妈 妈和浣熊的相似之处。4观察爷爷、奶奶、妹妹(1)这是祥太的爷爷、奶奶、妹妹，你觉得他们是什么动物呢？（2）幼儿依次观察并大胆猜测（尝试使用这是其实呢的句式）5观察曾祖母(1)师：最后，介绍我的曾祖母，阿花老太太。（2）你觉得祥太的曾祖母是什么动物呢？为什么？6. 完整欣赏绘本。原来祥太的家不是真的是个动物园，而是他的家人都有跟动物有相似的地方，所以他才说我家是动物园。7.幼儿尝试用“我是其实呢”的句式描述自己的特征或喜好与动物之间的相同之处。（1）现在请你们来想一想说一说，如果你也是一只动物，你觉得自己像什么动物呢？你会像祥
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