初二物理教学课件 第15讲 期末测试 教师版

(考试时间: 90 分钟 满分: 100 分) 一、单选题 (每题 3 分, 共 24 分) 1. 在国际单位制中, 功率的单位是 ( ) A. 瓦特 B. 牛顿 C. 焦耳 D. 帕斯卡 【答案】A 2. 下列实例中, 目的是为了增大摩擦的是 ( ) A. 旅行箱安装小轮子 B. 给自行车的车轴上机油 C. 自行车轴承中装有滚珠 D. 自行车轮胎上制有凹凸的花纹 【答案】D 3. 如图所示的四个实例中, 目的是为了减小压强的是 ( ) A. 饮料管的一端 剪成斜口 B. A 大型平板车 装有很多轮子 C. A 切蛋器装有 很细的钢丝 D. A 注射器针头做得很尖 【答案】B 4. 如图所示的用具中, 属于费力杠杆的是 ( ) 15 期末测试 第 2 页 共 11 页 2 春季初二物理尖端班第 15 讲教师版 食品夹瓶盖起子钳子核桃夹 A.B.C.D. 【答案】A 5. 如图所示, 放在 M、N 两水平桌面上的 A、B 两物体, 分别在 F15N、F23N 的水平拉力 作用下做匀速直线运动, 可以确定 ( ) A. 桌面 M 一定比桌面 N 粗糙 B. A 的速度一定大于 B 的速度 C. .A 的质量一定大于 B 的质量 D. A 受到的摩擦力一定大于 B 受到的摩擦力 【答案】D 6. 如图所示, 质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的 A、B 两种液体, 且, 两容器的底面积分别为和, 且. 现将两个相同的小球分别放入 AB 2S甲S乙2SS 乙甲 甲、乙两容器中(没有液体溢出), 小球在 B 液体中处于悬浮状态. 下列判断正确的是 ( ) A. 放入小球前, 甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 B. 放入小球后, 甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强 C. 放入小球前, 甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受 液体的压力 D. 放入小球后, 甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受 液体的压强 【答案】D F15N M A F23N N B 甲 乙 BA 7. 如图所示的杠杆每小格的长度相等, 质量不计, O 为支点, 物体 A 是边长为 0.1m 的正立方体. 当杠杆右侧挂一个物体 B 时, 杠杆平 衡, 此时物体 A 对水平桌面的压强为 300Pa; 若物体 B 向右移动 1 小格, 物体 A 对水平桌面的压强减小了 100Pa, 则物体 B 重力为 ( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 6 【答案】C 8. 如图所示, 重为 100N 的物体 B, 在足够深的水中匀速下沉, 通过滑轮组拉着重 600N 的物体 A 沿水平方向匀速运动, 在 4s 内物体 A 移动了 0.8 米, 已知 B 的密度是水的密度的 5 倍, 动滑轮重 12N, 不计绳重及滑轮与绳之间的摩擦, g 取 10N/kg. 则下列说法正确的是 ( ) A. B 对绳的拉力是 20N B. B 对绳的拉力的功率是 16W C. A 物体受摩擦力为 148N D. 滑轮组的机械效率为 90% 【答案】C 二、多选题 (每题 4 分, 共 12 分. 少选得 2 分, 错选得 0 分) 9. 2012 年 9 月 23 日, 中国首艘航母“辽宁”号正式交付海军, 开始服役. 航母舰载机在甲板上起 飞和降落难度很大, 被喻为“刀尖上的舞蹈”. 当舰载机降落时, 飞机尾钩必须挂住甲板上的 阻拦索, 如图所示, 数秒内就使飞机在甲板上停下来. 下列说法中正确的是 ( ) A. 被阻拦索挂住后减速的飞机能向前滑行, 是由于飞机具有惯性 B. 被阻拦索挂住后减速的飞机能向前滑行, 是由于飞机受到的合力向前 C. 飞机被阻拦索挂住后能迅速停下来, 是由于飞机受到的合力向后 D. 飞机被阻拦索挂住后能迅速停下来, 是由于飞机受到的阻力大于惯性 【答案】AC O A B 第 4 页 共 11 页 4 春季初二物理尖端班第 15 讲教师版 10. 如图所示, 将容器放在水平桌面上, 容器中盛有密度为 重力为 G1的液体, 现将重力为 GB 的物体 B 放入容器后, 物体 B 漂浮且有一半体积露出液面, 此时液面上升了 h. 液体对容器 底部的压强为 p1、压力为 F1, 液体对物体 B 的压力为 FB. 已知容器重力为 G2, 底面积为 S, 容器对桌面的压强为 p2、压力为 F2, 桌面对容器的支持力为 F3. 则下列选项正确的是 ( ) A. FB大小为ghS B. G1、G2、GB之和与 F3大小相等 C. G1、GB之和与 F1大小相等 D. F2与 F3是一对相互作用力 【答案】BD 11. 如图所示, 木板 B 放在光滑水平面上, 木块 A 放在 B 的上面, A 的右端通过一不可伸长的轻 绳固定在竖直墙上, 用大小 10N 的水平恒力 F 向左拉动 B, 使 B 以 0.2m/s 的速度向左做匀 速运动, 此时水平绳的拉力大小为 T. 下面说法正确的是 ( ) A. 拉力 T 的大小为 10N B. 拉力 F 的功率为 2W C. 木块 A 对木板 B 的摩擦力, 大小等于 20N D. 若增大拉力 F, 绳上拉力 T 大小不变 【答案】ABD 三、填空题 (每题 3 分, 共 21 分) 12. 踢足球时脚对足球施加力的同时, 脚也感到痛, 这一现象说明物体间力的作用是 . 【答案】相互的 13. 安装在锅炉上的水位计是利用了 的原理. 【答案】连通器 14. 如图所示, 地铁站台地面上画有黄色的“安全线”, 提示乘客应站在线后等 车. 这是由于进站的列车带动周围空气, 使车体四周空气流速较大, 列车 附近气体的压强_大气压, 因此候车的乘客太靠近列车会有危险. (选填“大于”、 “等于”或“小于”) 【答案】小于 15. 如图所示, 若物体 A 重 200N, 当物体沿水平方向匀速移动时, 它受到的摩擦力是 120N, 则 拉力 F= N. （不计轮重、绳重和轮与轴之间的摩擦） 【答案】60N 16. 一个实心物体重 50N, 体积为 510-3m3, 把它放在足够多的密度为 1.2103kg/m3液体中, 静 止时, 该实心物体受到的浮力是 N. (g 取 10N/kg) 【答案】50 17. 将塑料球和泡沫球用细线相连放入水中时, 泡沫球露出水面的体积为它自身体积的一半, 如 图所示. 把细线剪断后, 塑料球沉底, 泡沫球露出水面的体积为自身体积的 4 3, 已知塑料球与 泡沫球的体积之比为 18, 则塑料球的密度为 kg/m3. 【答案】3103 18. 如图甲所示的滑轮组, 每个滑轮等重. 不计绳重和摩擦, 物体重 G1从 200N 开始逐渐增加, 直到绳子被拉断. 每次均匀速拉动绳子将物体提升同样的高度. 图乙记录了在此过程中滑轮 组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像. 则绳子能承受的最大拉力是 N. 【答案】500 F A 第 6 页 共 11 页 6 春季初二物理尖端班第 15 讲教师版 四、实验题 (22、24、26 题各 3 分, 27 题 5 分, 其余各题每空 2 分, 共 30 分) 19. 如图所示, 弹簧测力计的示数是_N. 【答案】1.4 20. 如图所示, O 点表示杠杆的支点, 画出力 F 的力臂, 并用字母 L 表示. F O 【答案】 L F 21. 小英同学用实验探究某种液体的质量和体积的关系, 她根据测量的数据描绘了该液体的质量 和体积关系的图像, 如图所示. 该液体的体积是 22.5cm3, 则该液体的质量是 g. V/cm3 m/g 0 2 4 6 8 10 8.0 6.4 4.8 3.2 1.6 【答案】18 22. 小亮利用如图所示装置进行实验, 探究物体受到弹簧测力计的拉力 F 与物 体下表面浸入水中深度 h 的关系. 实验中所使用的物体高为 24cm. 小亮记 录的实验数据如下表所示. 请根据表中数据归纳出弹簧测力计的示数 F 与 物体下表面浸入液体中的深度 h 的关系: 当物体的下表面浸入水中的深度h0.24m 时, F . 【答案】=( 20N/m) +9NFh- 23. 小丽做“探究杠杆的平衡条件”的实验. (1) 当杠杆如图甲所示时, 小丽应将平衡螺母向_移动, 使杠杆在水平位置平衡. (选填 “左”或“右”) (2) 调节杠杆水平平衡后, 小丽在杠杆的 A 点挂上 2 个钩码 (每个钩码重为 1N, 杠杆上相邻 刻线距离相等), 如图乙所示. 若使杠杆恢复水平 平衡状态, 可以在_点挂上 1 个钩码; 或者使用最大测量值为 1N 的弹簧测力计在_点沿着竖直向上的方向拉住杠杆. 【答案】(1) 左 (2) E (3) C 24. 小阳想通过实验测出某种油的密度 油. 他找来一根直硬棒, 用细线系在硬棒的中点 O 并把 硬棒悬挂起来, 硬棒在水平位置平衡. 他将石块 M 挂在硬棒的右端点 E、密度为 的金属块 N 挂在硬棒的左端点 C 时, 硬棒在水平位置再次平衡, 如图所示. 当把金属块 N 浸没在待测 密度的油中, 把石块 M 从 E 点移动到 D 点时, 硬棒第三次在水平位置平衡. 如果用 L1表示 O、C 两点间的距离, 用 L2表示 O、D 两点间的距离, 则油_. 【答案】 12 1 LL L h/m0.000.040.080.120.160.200.240.280.32 F/N9.08.27.46.65.85.04.24.24.2 第 8 页 共 11 页 8 春季初二物理尖端班第 15 讲教师版 25. 爱好科技的小刚自己制作了一条小木船, 船上带有金属船锚, 船舷上标明了三种情况的排水 量. (1) 将锚放在船舱里, 当船静止在水槽中时观察对应的排水量为 m1; (2) 用细线拴住船锚, 悬挂在船下方的水中且完全浸没, 观察对应的排水量为 m2, 此时水槽 中的水面将 ; (选填“升高”、 “降低”或“不变”). (3) 把细线放得更长些, 直至线松了, 锚沉在盆底, 记下此时对应的排水量为 m3, 于是利用这 些排水量测出了船锚的密度. 则锚的密度 = . 【答案】不变; 13 12 mm mm 水 26. 实验桌上提供了如下器材: 气球 1 个, 海绵块 1 个, 弹簧 1 根. 请你选用提供的器材设计实 验证明: 力是使物体形状发生变化的原因. 【答案】第一次用较小的力拉弹簧, 观察弹簧伸长情况; 第二次用较大的力拉弹簧, 观察弹簧伸长情况. 发现用较大的力拉弹簧时弹簧伸长的多, 用较小的力拉弹簧时, 弹簧伸长的少, 所以力 能使物体形状发生变化. 27. 实验台上有组装好的实验装置, 如图所示, 其中弹簧测力计的量程为 05N. 另外还有质量均为 100g 的钩码六个, 秒表一块（图中未画出）. 要求利用上述实验装置和钩码、秒表设计一个实验证明: 用动滑轮提升重 物时, 如果拉力不变, 则拉力的功率与速度成正比. (1) 写出主要实验步骤. (2) 设计实验表格 【答案】(1) 主要实验步骤: 1. 在动滑轮下挂两个钩码. 2. 用调好的弹簧测力计以不同的速度匀速竖直向上提升 6 次, 用弹簧测力计测出拉力 F, 用刻度尺测出绳端移动的距离 s, 用秒表测出时间 t , 并把每次的 F、s、t 的数 据记录在表格中. 3. 利用、分别计算出每次的速度和功率, 并把 v、P 的数据记录在数据 s v t F s P t 表格中. (2) 数据记录表格如下: s / m t / s 五、计算题 (28 题 6 分, 29 题 7 分, 共 13 分) 28. 学完“浮力”知识后, 小文同学进行了相关的实践活动如图.(,取) 33 =1.010 kg/ m水g10N / kg (1) 她选取一质量为、体积为长方体木块, 让它漂浮在水面上, 如图甲所示, 750g 3 1250cm 取来规格相同由合金材料制成的螺母若干, 每只螺母质量为, 将螺母逐个放置在漂50g 浮的木块上, 放多少只螺母时, 木块刚好浸没在水中? (2) 她又用弹簧测力计、一只螺母做了如图乙所示的实验, 弹簧测力计静止时的示数为, 0.4N 求合金材料的密度. 【答案】(1) 10 (2) 5g/cm3 【解析】(1) 木块密度: 33 0.6 10 kg/ m G gV 木 木 木 漂浮时, 由于 露出水面的体积为总体积的GF 浮木 2 5 于是放上螺母后, 木块被完全压入. 则: 2 5N 5 GgV 螺水木 小螺母个数为个 5N 10 0.5N n (2) 1 个螺母重力.0.5NG 螺 故所受浮力为：0.5N0.4N0.1NFGF 浮拉螺 又 FgV 浮水螺 3 10cmV 螺 . 3 5g / cm G gV 螺 螺 螺 v / ms-1 F / N P / W 第 10 页 共 11 页 10 春季初二物理尖端班第 15 讲教师版 29. 如图所示, 一个边长为 40cm 的正方体 A 放在水平地面上, 对地面的压强为 6000Pa. 不计绳 重和摩擦, 求: (1) 重物 A 的密度是多少? (2) 要想使人站在地面上利用滑轮组将重物 A 匀速提起来且所用的 拉力最小, 请在图上画出滑轮组上绳子的绕法. (3) 如果重物 A 以 0.1m/s 的速度匀速上升, 人对绳子的拉力 F 的功 率为 120W, 则滑轮组的机械效率是多少? (4) 若用此滑轮组匀速提升另一物体 B 时, 滑轮组的机械效率是 75%, 则物体 B 所受的重力为多大? 【答案】(1) (2) 如图所示 (3) 80% (4) 720N 33 1.5 10 kg/m 【解析】(1) 柱状固体自由放置在水平面上,