幼儿园中班音乐教案：插秧_第1页
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教学资料参考范本幼儿园中班音乐教案：插秧 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_【活动目标】1、感受歌曲的优美，体会歌词的意义，快乐的歌唱劳动。2、感受劳动人民插秧的辛苦，珍惜粮食。【活动过程】一、谈话导入。A、游戏导入，激发兴趣。了解镜子的作用，孩子们慢慢在照镜子的游戏中静下来。B、介绍水田。“有一个大镜子，它能照出蓝天，你猜是什么?”(大河、大海)教师提出水田并提问：水田是什么?(大部分孩子不知道，有几个孩子说出来是种苗的，长麦子的。)二、引入儿歌。教师提问：水田这个镜子能照出什么?(白云、月亮、太阳、小鸟)教师根据幼儿的回答进行简笔画展示，帮助孩子记忆和理解。老师边画边说：“水田是镜子，照映着蓝天(白云)”，第三个孩子开始说的时候，教师提出要求：请你学着老师刚才的方法来说：“水田是镜子，照映着”三、学说儿歌前半部分。教师引出儿歌：“小朋友真厉害，都快编出一首诗了，有一个叫詹冰的爷爷写了一首诗，他的诗就像我们小朋友刚才说的一样，听一听哦。”(慢慢渗透作者名字，让孩子们将来读书的时候也知道关注 作者，并选择优秀作者的做秀作品来读)教师说儿歌的时候发现一些孩子在跟说，于是，提出小朋友轻轻说，老师大声说，听清楚老师的声音。第二遍，小朋友大声说，老师轻轻说。四、学说儿歌后半部分。教师过度语：“儿歌还有下一半呢，这一半可比上一半难了，你有信心学会吗?”孩子们积极性被调动起来，很认真地听着、看着。老师做插秧动作，并画出倒在水里的青山，画出秧苗，问：“农民在插秧了，插在哪里了?”(水田、青山)“为什么是插在青山上啊?”(水中倒影)接着便是边画图边展示儿歌。孩子们很快理解了为什么插在蓝天上、青山上。五、完整地将儿歌说一遍。六、以游戏巩固儿歌，加强幼儿理解。小朋友做“镜子”里的东西，教师做农民。“一、二、三，变变变”的游戏变出东西，定型定在那里，然后和老师一起说儿歌。游戏两遍，孩子们很感兴趣。七、创编儿歌并表演。小组小朋友商量变东西，你想插在哪里就变成什么，然后一个人做农民来插秧。附歌词：插秧水田是镜子，映照着蓝天，映照着白云，映照
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