幼儿园中班音乐欣赏教案：野蜂飞舞_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班音乐欣赏教案：野蜂飞舞 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、 感受乐曲快速、紧张的性质。2、 尝试运用绘画、语言、游戏等方式表达对音乐作品的理解。3、 体验相互配合、共同游戏的快乐。活动准备：1、 幼儿近期有线条画经验，幼儿会玩各种游戏(如“猜领袖”、请你跟我这样做等)。2、准备纸、笔。磁性板及磁钉。活动过程：1、引导幼儿倾听乐曲、感受乐曲快速、紧张的性质，并用语言进行表达。教师提问：请小朋友听一段音乐，听完后把你的感受告诉大家。2、引导幼儿再次倾听乐曲，并尝试用线条进行表达。(1) 迁移幼儿原有经验。 教师提问：我们学过的线条有哪些?(2) 请幼儿欣赏音乐尝试用线条表达。教师提问：你觉得这首曲子最象哪种线条?请你把他画出来。为什么这样画呢?3、迁移幼儿原有经验，为音乐匹配动物形象，并尝试创编“野蜂”飞舞的动作。教师提问：这首曲子说的是一个小动物的故事，你知道它是谁，在干什么?4、 引导幼儿在游戏情境中，进一步感受乐曲性质。(1) 引导幼儿发现“猜领袖”游戏与音乐的共同性。.(2) 在野蜂飞舞音乐的背景下，玩“猜领袖”游戏。逐步积累发现与掩护领袖的游戏策略。5、
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