幼儿园中班音乐活动《粉刷新房》_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班音乐活动粉刷新房 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、在粉刷新房的情景中，区分四分音符和二分音符的时值的不同。2、体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备：1、前期经验：欣赏过粉刷匠的音乐2、音乐、活动过程：一、激发兴趣律动表现1、师：搬新家咯，快来粉刷新房子呀！2、师带领幼儿集体表演律动粉刷匠。3、师：升入中班后，小朋友们换了新教室，我知道小朋友的本领都很大的，会把房子刷得都很漂亮，你们愿意帮我一起刷房子吗？4、请你们来开火车介绍一下吧！师：你 的 房 子 什 么 色？幼：我 的 房 子 5、小结：哇，你们的房子五颜六色，真呀真漂亮！二、能干的粉刷匠粉刷匠学本领1、师：小朋友们都想把新房子刷得漂漂亮亮的，唐老师也想来刷新房子，你们看看我是怎么刷的哦！（师出示课件）提问：唐老师刷了几下？2、师：其实呀，唐老师是按照设计师给我的设计图刷新房子的，你们瞧。（1）你能看懂这张设计图吗？x x x x x xx -（2）小结：原来前面的刷子告诉我们刷的时候用得力气要一样，刷得均匀，最后1把刷子刷得要和前面不一样哦！请你们先自己试试看哦！3、师边唱边做刷新房子的动作，提问：看清楚了吗，我是怎么刷新房子的？最后1把刷子是怎么刷的呀？4、师小结：原来前面的刷子要刷的时间短一点，最后的刷子刷的时间要长一点。5、第一次刷新房练习，老师清唱第1句，幼儿跟着集体练习刷新房。第二次刷新房练习，幼儿跟着音乐用动作表现节奏长短的不同。第三次刷新房练习，刚才有的朋友刷得乱七八槽，有的朋友刷的不均匀，我们再来刷一次，这次要看清楚设计图和音乐宝宝哦！6、小结：小朋友们真聪明，都学会粉刷新房子的本领，现在可以做个真正的粉刷匠啦，恭喜你们！三、游戏粉刷新房1、师引导幼儿跟着音乐有节奏地粉刷新房子。2、师：我们的新房子太大了，1个人来不及刷，有什么好办法快点把新房子刷好呢？3、师：请你找朋友，1个人做房子，另一个人做粉刷匠，来粉刷新房子。4、幼儿角色交换，再次听音乐粉刷新房。5、小结：经过大家的共同努力，我们
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