幼儿园中班音乐活动教案《小乌鸦爱妈妈》_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班音乐活动教案小乌鸦爱妈妈 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_幼儿园中班音乐教案小乌鸦爱妈妈一、活动目标：1、欣赏歌曲内容，感受旋律抒情、缓慢的特点。2、会用动作表现音乐，增进关心妈妈、热爱妈妈的情感。二、活动重难点及突破：重点：欣赏歌曲小乌鸦爱妈妈，培养幼儿热爱，尊重妈妈的情感。难点：理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，发展幼儿感受音乐的能力。突破：运用课件，使幼儿直观，生动地来感受小乌鸦关爱妈妈的情感。三、活动准备：小乌鸦爱妈妈课件、小乌鸦爱妈妈磁带、录音机四、教学过程：1、谈话导入今天我给小朋友们请来了一位小客人，看，是谁?(播放飞翔的乌鸦图片：幼儿自由表达)“它的名字叫乌鸦”他还给小朋友们带来了一首好听的歌曲小乌鸦爱妈妈。2、完整欣赏歌曲，理解歌曲内容(1)、完整欣赏第一遍孩子们，你听完这首歌后心里感觉怎么样?(开心、高兴、很温暖)歌曲的名字是什么?歌曲里面都有谁?请小朋友再欣赏一遍后告诉我，你最喜欢这首歌的那一句?(2)、完整欣赏第二遍师：你最喜欢哪一句?(引导幼儿用歌曲中的句子演唱)3、结合多媒体课件分段欣赏，理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义，感受音乐的能力。(1)、欣赏第一段快看，在这幅图中你看到了什么?(花、太阳、乌鸦)小乌鸦要去哪里?回家的路上它是怎么样的?它的心情怎么样?谁来学学小乌鸦急急忙忙飞回家的样子!如果你很着急的时候，你会做什么动作?小乌鸦赶回家干什么呢?我们一起来听第二段。(2)、欣赏第二段师：它的妈妈怎么了?小乌鸦心里会觉得怎么样?它是怎样照顾妈妈的?(学一学喂妈妈的样子：师幼互动)你觉得这个时候妈妈会跟小乌鸦说些什么?小乌鸦又会对妈妈说什么?让我们来听听小乌鸦是个怎样的孩子。(3)、欣赏第三段提问：你喜欢小乌鸦吗?为什么?4、进一步理解歌词，为歌曲创编动作。孩子们，我们来为歌曲加上好看的动作吧!(引导幼儿创编动作)五、迁移生活，进一步培养幼儿热爱，尊重妈妈的情感孩子们，你们是怎样关心自己的妈妈，爱自己的妈妈的?今天，老师带来了几张小朋友爱妈妈的照片，看看他们为妈妈做了些什么?宝贝们表现的真棒，我为你们感到
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