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文档简介

解比例,人教新课标六年级数学下册,石羊中心校宋利平,1、什么是比例的基本性质？,0.25,4,7,外项,内项,思考：运用比例的基本性质可以将比例转化为两个（）的积和两个（）积相等的等式。,3、观察以下三个比例，这些比例有什么相同的地方？,（）:=1.2:（）=:0.25:2=:（）,学习目标,1、理解解比例的含义。2、掌握解比例的方法，能正确求出比例中的未知项。,自学42页第一段用自己的话说说：,什么是解比例？,根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出另外一个未知项。,求比例中的未知项，叫做解比例。,艾菲尔铁塔高320米,它不仅是一座吸引游人观光的纪念塔，还是巴黎这座具有悠久历史的美丽城市的象征。,法国巴黎的埃菲尔铁塔高320米,北京的“世界公园”里有一座埃菲尔铁塔的模型,它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米?,1、例2中的（）:（）=1:102、请你根据以上关系式列出含有未知数X的比例式。3、利用比例的基本性质尝试计算出模型的高度。4、同桌交流归纳并用自己的话说说你的思路和方法。,结合以下问题，认真自学例2：,模型高度,真实高度,解:设这座模型高X米.,X:320=1:10,10X=3201,X=,X=32,答:这座模型高32米。,说说这个比例式错在哪里？320:X=1:10,列比例式要注意对号入座,解：2.4X1.56,随堂练习解比例：,10:,X:,解比例时先要根据(）把比例转化为（），然后根据以前学过的解方程的方法求出比例的未知项。,比例的基本性质,方程,达标检测1：,2、餐馆给餐具消毒要用100ml消毒液配成消毒水，如果消毒液与水的比是1:150，应加水多少毫升？,达标检测2：,思考：怎样对解比例的答案进行检验呢？,课堂
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