幼儿园中班音乐活动：冬天到_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班音乐活动：冬天到 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动设计背景 冬天到了，今年的冬天格外的冷，小宝宝们都穿着厚厚的棉衣，戴着大大的棉帽，裹得严严实实的来到了学校，再由我给他们脱掉厚重的棉衣去掉棉帽，第一场雪下的很小，但对于从未见过雪的他们来说是新奇的，所以在我的指导与帮助下，小宝宝们把脱掉的外套又重新传好，帽子、围巾、手套重新戴好，我带他们去外面感受冬天，感受雪花，逼真的情景带我们一起学习了这首儿歌冬天到。 活动目标 1、学习有感情的朗读儿歌，理解儿歌的内容； 2、幼儿能够联系实际，更加深刻地理解感受冬天。 教学重点、难点 理解儿歌的内容，联系实际，理解冬天、感受冬天。 活动准备 1、活动前：趁着下雪天，让小宝宝们穿好棉衣戴好棉帽等冬日的新装去户外欣赏雪景，玩雪，引起幼儿对雪花的兴趣，切身感受冬天： 2、冬天下雪、堆雪人的图片； 3、儿歌挂图。 活动过程 一、开始部分 教师引导幼儿观察身边的天气状况。 教师：“宝宝们，看看外面的天气怎么样？”（冷了！下雪啦！） 教师：“是啊，大家的穿着有何变化呢？”（穿棉衣了！戴棉帽啦！） 二、展开部分 1、通过谈话，引起幼儿对冬天及其雪花的好奇。 教师：“冬天到了，小朋友们见过雪花吗？想不想看下雪的情景啊？”（想） 老师和幼儿一起观赏有关下雪的图片。 2、通过观察画面内容，切身理解感受冬天的氛围。 教师：“小朋友们你们看到了什么？画面里的小朋友们穿者打扮怎么样呢？他们为什么会有这样的打扮呢？” 老师引导，围绕上述几个问题展开互动，从而导出冬天到儿歌学习。 3、幼儿学念儿歌。 （1）教师边做动作，边带领全班幼儿朗诵。 （2）请能力强的幼儿带上动作朗读儿歌。 （3）实行班级带领式学教儿歌，（即能力强的充当老师带领几个相对滞后生带上动作朗读儿歌。实行小组学习，进行小组讲评。） 三、结束部分 教师带领幼儿唱读书儿歌冬天到，指导儿歌中小朋友在冬天到来的时候注意戴棉帽、穿棉衣等习惯，防止生病感冒。 本次活动，老师主要抓住幼儿贪玩这一本性，利用幼儿这一特点，进行活
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