幼儿园中班音乐活动：碰一碰_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班音乐活动：碰一碰 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_教学目标：1.尝试用不同的动作方式与同伴碰一碰。2.能合拍地随音乐边拍手边唱歌和走步找朋友。3.体验与同伴合作、交流的快乐。教学准备：1.配套音乐磁带和录音机。2.幼儿已经会唱碰一碰。教学重点与难点：能合拍地随音乐边拍手边唱歌和走步找朋友 与朋友商量开展碰的动作教学方法与手段：游戏体验法、练习巩固法。教学过程：一、 复习歌曲，引出主题。1.师幼共同复习歌曲歌碰一碰。师：孩子们还记得碰一碰这首歌吗？那我们用好听的声音唱一唱吧。来我们坐神气，小脚并拢，小手放膝盖上，抬头挺胸。2.再次演唱。师：唱的真好听，接下来我们跟着音乐一边拍手一边唱，好不好？师：我觉得这次一边拍手一边唱唱的更好听了！二、通过教师示范，幼儿主动观察，并进行创编后半句的动作。1. 提问：第一遍我们在唱碰哪里？第二遍还在唱碰哪里？咦，那我们到底用身体的哪个地方去跟我们的好朋友碰一碰呢？2.组织幼儿自由讨论。3.教师示范。师：看张老师和周老师是怎么玩碰一碰这个游戏的？4提问：真好玩，我们两个好朋友是哪里碰哪里的？5.教师小结：我们碰了小手，是轻轻地碰的，跟我们的好朋友友好地轻轻碰一碰。碰的时候呀小手跟小手是碰在一起的。那你们想不想玩碰一碰的游戏？那我们跟边上的好朋友碰一碰吧！6.练习，碰一碰。7.创编后半句。师：刚刚我们小朋友想了好多地方可以碰的，那我们现在去跟好朋友碰一碰吧！三、跟着音乐完整的游戏。1.师：接下来我们去跟好多好朋友去玩这个游戏吧！2.要求：先想好我们先碰哪里再碰哪里。要轻轻地碰3.讲评：刚才你和哪个好朋友碰了，你们碰了哪里？4.孩子们碰一碰的游戏好玩吗？我们再来碰一碰好不好？（将孩子说出来的每个地方，都跟好朋友去碰一碰）5.
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