幼儿园中班音乐游戏活动教案：水族馆_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班音乐游戏活动教案：水族馆 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、活动目标：1.初步熟悉乐曲旋律，了解优美流畅与纤巧轻快的不同音乐性质，通过水草和小鱼的游戏表现音乐。2.用身体动作表现水草的舞动和小鱼的游动，发展创造力和表现力。3.积极参与活动，能与同伴一起游戏，体验合作的快乐。二、活动准备1.幼儿准备：已欣赏过有关水族馆的影碟，丰富有关水族馆的经验。2.教师准备：多媒体、录音机、磁带及相关道具。三、活动过程1.复习网小鱼2.完整欣赏音乐，初步感受音乐的旋律和节奏。小朋友们，你们喜欢听音乐吗?今天老师给小朋友们带来了一首非常好听的音乐，请小朋友们听一听。3.播放音乐，借助图谱进一步感受音乐。(1)分享对音乐的感受。“听了音乐后你感觉心情怎么样?你想到了什么呢?”(2)出示图谱，介绍曲名水族馆，讲述故事。情境导入：在水族馆里长着一些又长又大的水草，他们随着波浪轻轻地飘舞，这时游来了一群小鱼，水草看见小鱼忙停住不动，生怕会被伤害。小鱼儿们游累了，停下了休息一会儿，水草就悄悄地舞动起来，小鱼揉揉眼睛醒来了，水草停住不动了。小鱼儿们在水草中穿来穿去捉迷藏，累了又停下来睡一会儿，水草也开心地跳起舞来。突然，游来了一只饥饿的大鲨鱼，水草用它长长的叶子挡住了小鱼，成功地避开了危险。(3)借助图谱再次完整欣赏音乐(分辨AB段音乐的不同)幼儿边听音乐，边看图谱。感受图谱和音乐关系。“现在我们一起来看一看图谱，来听听音乐。听听什么地方是水草跳舞，什么地方是小鱼游。比比谁的小耳朵听得最仔细。”熟悉乐曲，介绍曲式结构。4.分段欣赏音乐，引导幼儿理解音乐中的不同形象。(1)欣赏A段表现
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