幼儿园亲亲小雨滴教案_第1页
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教学资料参考范本幼儿园亲亲小雨滴教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_每年春夏之交总有大量的雨水“光临”。望着窗外连绵的雨水冲刷着操场，浇灌着花草，孩子们的心里在想些什么呢?这时孩子们最想做的事情是什么?能否在这雨季让孩子和水的世界来一个亲密接触呢?主题目标：1乐于与雨水亲密接触，运用多种感官充分感受，并尽情表达自己的认识和体验。2积累有关水的知识经验，体验水征人们佳话中的重要性。活动一 下雨了目标：1运用多种感官感受雨水，体验雨中行的乐趣。2清楚大胆地表达自己的感受和体验。3用各种大小不同的瓶子收集雨水，比较雨水的多少。准备：1师幼共同搜集大小不同、材质不同的瓶瓶罐罐。2每人准备好雨具，并准备一些替换衣物。3关注天气颅报，选择雨天进行活动。在过程：一、 感受雨中乐趣下雨了，我们打着伞或穿上雨衣到外面走一走，看一看怎么样?1下雨天和晴天有什么不一样?你发现了什么?(雨声、积水。)2听一听，雨落在不同的物体上发出的声音一样吗?3看一看，雨水落在不同的地方会发生什么变化?二、 收集雨水每人用瓶子或盒子收集雨水，记录开始收集的时间，下午我们再来看看哪个瓶子收集的雨水多。延伸活动：1将用各种容器收集到的雨水进行量的比较，讨论如何比较水量的多少，收集来的雨水量的多少与哪些因素有关等问题，并在以后下雨的日子里继续实践探究。2讨论：水对我们有什么用?3用显微镜观察雨水、自来水和纯净水。4讨论并用绘画方式表现：我们如何利用雨水。活动二 滑吧，滑吧，小雨点目标：1欣赏散文诗，唤起已有经验，萌生创作的愿望。2通过拟人化的表现，再现雨水落在各种物体上往下流的情景。准备：1幼儿观察雨水落在各种物体上往下流的情景。2水彩笔，蜡琶，画纸，范画。过程：一、回顾已有经验1前几天我们在雨中散步时，看见雨水都落在什么地方了?它们落在这些东西上以后又怎么样了?(树叶上、屋顶上、雨伞上等。)2是呀，小雨点多可爱呀。它们排着队，唱着歌，从天上跳下来玩耍。你们喜欢小雨点吗?二、欣赏作品1滴答，滴答小雨点排着队，唱着歌，从天上跳下来玩耍。小雨点跳到屋顶上，跳到树叶上，跳到我的伞上。哎呀，小雨点把屋顶当成了滑梯，把树叶当成了滑梯，把我的雨伞也当成了滑梯，一个个争着往下滑。滴答，滴答滑吧，滑吧，快乐的小雨点。2小雨点把什么当成了滑梯?它们是怎样从天上下来的?3小雨点还会把什么也当成滑梯(车窗、雨衣、花瓣等)，请模仿诗歌里面的话来说一说。三、想像绘画1出示范画，引导幼儿看看小雨点把什么当成了滑梯，讨论应该先画背景还是先画小
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