幼儿园优美散文诗教案_第1页
幼儿园优美散文诗教案_第2页
幼儿园优美散文诗教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园优美散文诗教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_幼儿园小班语言:幼儿园优美散文诗教案目标:1.感受散文诗的语言美和意境美,初步培养幼儿对文学作品的兴趣。理解和掌散文内 容 。 2.体验作品中不同的情感:悲伤和快乐的情感。 3.培养幼儿“舍己救人”和见义勇为的高尚品德。 4.培养幼儿有感情的朗诵。 教学准备;大型活动图片一张(画一幅大的山水画里面有水、一簇簇的鲜花、草地、还有一棵大树大 小 蜜蜂、风、小树叶、要做成活动的可以根据内容自由活动)、录音机、抒情音乐。 教学重点;理解和掌握散文诗的内容并有感情的朗诵。 教学难点; 感的体验。 教学过程:.第一遍教师有感情的朗诵。 1.猜谜语引出主体并出示一片树叶引起幼儿兴趣。 2.设计悬念提问;小树叶会说话吗? 幼儿:不会。 教师:“风吹树叶摇晃时发出沙沙的声音,就像小树叶在说话呢。听小树叶在说话呢” 教师有感情的朗诵散文诗第一遍。 3.根据散文诗内容提问: (1).诗里有几个好朋友,你最喜欢的是谁? (2).有一天谁告诉小树叶一件事情? (3).小树叶听到后怎么做的? (4).它是怎么救小蜜蜂的?小蜜蜂得救了么? 4.教师小结,告诉幼儿这是一篇很美的散文诗、名字、并请幼儿参观小树叶的家。 .插入教具再次朗诵。并引导幼儿有感情的朗诵。 1.教师一边操作教具一边朗诵第二遍。 2.逐句引导幼儿有感情的朗诵。 3.幼儿用肢体动作感受散文诗。 4.分角色朗诵。 .启发幼儿产生想象进行不同的情感体验。1.引导幼儿产生想象;小树叶离开了大树妈妈就在也回不到妈妈的怀抱,只能慢慢的 干枯死掉。让幼儿产生悲伤、难过的情感体验。 2.启发幼儿想想小树叶救了小蜜蜂以后是什么样的心情:(他会很自豪。它救了小蜜自己一定感到很快乐,它这种拯救别人牺牲自己的行为叫舍己救人”。体验高兴 快乐的情感。 3.教育幼儿学习这种行为并有自我保护的意识。 .活动延伸: 1.配乐朗诵并根据内容表演散文诗。 2.谈谈小树叶的作用。 附谜语; 附散文诗: 处处无家处处家, 我是一片小小的树叶, 深秋一到穿黄卦, 长在河边的大树上。 冬来片片全落下, 有一天风吹过来对我说; 来年春天始发芽。 “ 有一只小蜜蜂酿了一天的蜜,累了。 跌落在河
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论