幼儿园咪咪和汪汪的信教案_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园咪咪和汪汪的信教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_【活动目标】1、观察信件和图片，理解故事情节，展开合理想象，尝试多元表达。2、能依据图片信息进行细致地观察、描述。3、体验朋友之间快乐相处、相互关爱的美好情感。【活动准备】优美的音乐、2封信、多媒体课件：咪咪和旺旺放风筝;咪咪照顾旺旺的4幅图。【活动过程】一、调动经验，引入故事情景1、小朋友，你们有朋友吗?你的朋友是谁?2、(出示小猫和小狗的图片形象)咪咪和汪汪是一对好朋友。咪咪住在山的这一头，汪汪住在山的那一头。他们常常一起玩耍，一起聊天，非常快乐可是，每当他们回到各自的家，他们总是很想念自己的朋友。很想念朋友的时候，我们可以怎么做呢?二、阅读第一封信件，了解图片和画面基本内容，尝试针对性讲述，根据画面信息进行想象。(一)阅读信件，尝试针对性讲述和想象。1、看，咪咪和汪汪是怎么做的呢?(出示信封)写信。信封上有什么呢?读信封：汪汪收，咪咪寄，是咪咪写给汪汪的信。2、咪咪在信中说了些什么?(打开信)试着读一读呢。明天的什么时候?太阳升到哪里?升到山顶是什么时候?3、总结：咪咪真聪明，它虽然不大会写字，但它想到用画画的方式来写信，表扬一下咪咪。4、第二天中午，当金灿灿的太阳升到山顶的时候，咪咪和汪汪在大树下见面了。朋友相见真快乐!哎，两个好朋友在一起，可以做哪些有趣的事呢?(二)阅读画面，引发讲述和想象。1、咪咪和汪汪做了什么有趣的事呢?(点击欣赏画面)他们干吗了?美丽的风筝在天空中飞来飞去像什么呢?2、是呀，朋友相见真快乐!(欣赏配乐故事片段：放欢快音乐。教师利用幼儿的语言来总结表述。)第二天中午，当金灿灿的太阳升起来的时候，咪咪和汪汪在大树底下见面了。他们在一起愉快地放风筝，一个在前面跑，一个在后面追，一阵风吹来，“哇!”风筝飞上天啦。一对好朋友在一起度过了一个愉快的下午。(点击屏幕)3、就这样，两个好朋友经常书信来往，他们的感情越来越深厚。三、观察第二封信，引出问题冲突，鼓励幼儿用绘画的方式进行多元表达。1、(出示第二封信)看，这封信是谁写给谁的?看一看呢，打开信，呀，发生什么事了?语气和表情神秘惊讶。你从哪里看出他生病了呢?请你来指一指。他感觉怎么样啊?(引导孩子仔细观察图片中的细节)汪汪写信的时候病了，
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