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文档简介

教学资料参考范本幼儿园南翔古漪园之行教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、 活动目标：1、观察秋天的花草、树木，尽情享受秋天的自然美景。2、通过实践活动，培养幼儿的独立性和交往能力。二、 活动流程图：活动前的准备活动展开活动前的谈话三、 活动流程：（一）、谈话南翔古漪园目标：1、幼儿根据已有的生活经验，说说公园里的见闻。2、通过谈话，幼儿了解外出活动的地点。3、通过讨论，学习自我保护的方法。过程：1、引出主题 教师告诉幼儿准备去南翔古漪园。2、引导幼儿讲讲公园风景，引起去公园的兴趣提问：1）、你们去过公园吗？和谁一起去的？ 2）、在公园里看到过什么？玩过什么？3、安全教育 1）、在游玩过程中如何注意安全？ 2）、碰到困难怎么办？活动后的反思：幼儿听说去“古漪园”都兴奋不已，但让他们讲讲公园里有什么？许多幼儿都讲不大出，他们感兴趣的话题则是谈论怎么在公园里玩，如可以在草丛中捉蝴蝶、蚱蜢等小虫子，可以在草地上做游戏、玩玩具等。看来孩子们对公园的风景：亭子、小桥、树、花等兴趣不高。故在此次活动中教师可以有意识在这方面进行引导。（二）、谈话你准备了什么？目标：幼儿去公园时准备带的物品，并说说理由。指导：1、说说去公园时已准备带的物品及理由。提问：你们准备带的物品是什么？为什么要带这些东西？（三）、社会实践活动南翔古漪园目标：1、会识别落叶树和常青树，了解不同落叶树的名字。2、通过观赏公园风景，感受秋天公园的美。3、通过集体活动，培养幼儿的交往能力。准备：1、检查幼儿自带的小包、物品。2、检查幼儿的穿戴。过程：1、组织活动1）、在公园里引导幼儿观赏秋景。2）、认识落叶树和常青树。（做游戏“拾落叶”、“给树叶找家”。）活动后的反思：由于这次活动有了充分的准备，所以孩子们的收获比较大。回来的组织谈话中，许多孩子都抢着讲自己的感受，有的把捉到的蝴蝶、蚱蜢给大家看；有的把拾到的各种树叶展示在墙上；还有的讲着公园里各色各样的亭子和桥。孩子们都沉浸在欢乐的气氛中。孩子们在公园里游玩，不仅增长了知识，锻炼了身体，而且感受到了大自然的美丽。我也从中体会到创设良好的社会化教育环境，也包括充分利用美丽的大自然。四、活动延伸：孩子们用
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