幼儿园大班中国画美术教案评析：长颈鹿_第1页
幼儿园大班中国画美术教案评析：长颈鹿_第2页
幼儿园大班中国画美术教案评析：长颈鹿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班中国画美术教案评析：长颈鹿 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标1、通过欣赏，进一步了解长颈鹿的外形特征，感受长颈鹿宁静优雅的姿2、尝试用侧锋画长颈鹿的脖子，中锋画长颈鹿的身体。3、能按自己的意愿大胆添画背景。活动准备1、幼儿已经观察过长颈鹿，基本了解长颈鹿的外形特征。2、课件：不同姿态的长颈鹿图片多幅。3、国画工具材料。活动过程1、引导幼儿回顾有关长颈鹿的印象。(1)欣赏单个的长颈鹿，观察长颈鹿的外形特征。教师：长颈鹿是什么样子的?它的头是什么形状的?头上有什么?是什么颜色的?长颈鹿的身体是什么形状的?它的脖子上、身上和腿上都有什么?教师小结：长颈鹿有长长的脖子和腿，头和身体是椭圆形的，身上有很多漂亮的斑点。(2)欣赏长颈鹿的不同动态图，观察不同动态的长颈鹿头与身体的变化。教师：这幅图上的长颈鹿在干什么?你们知道长颈鹿喜欢生活在什么地方吗?2、师幼共同讨论长颈鹿的创作方法。(1)教师：画长颈鹿要用到哪些颜色?用什么毛笔画比较合适? (黄色、橘黄色，用中号笔)(2)教师：我们今天要来画长颈鹿。想一想，要先画什么?怎么画?(3)教师小结：将笔按至笔肚，中锋运笔向上下各画一道弧线，形成一个大椭圆表示长颈鹿的身体;用同样的方法画出一个小椭圆做长颈鹿的头;用侧锋画出细细长长的脖子，连接长颈鹿的头和身体。3、教师交代创作要求，幼儿动手创作。(1)教师：画前先想一想，你画的长颈鹿在干什么?在哪里?(2)指导幼儿将长颈鹿的主要特征表现出来，适当添画背景。4、集体欣赏、交流幼儿创作的作品。教师：你画的长颈鹿在干什么?说一说，你最喜欢哪幅作品?为什么?引导幼儿从长颈鹿的主要特征和动态来评价，肯定操作习惯要好的幼儿。【评析】长颈鹿是幼儿非常喜欢的动物，它特征明显，易于表现。本活动重点在
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论