2019年中考物理模拟试卷及答案解析8-20

2019年中考物理模拟试卷一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意）1（2.00分）“请大家安静，现在准备考试！”监考老师要求考生减小声音的（）A响度B音调C频率D音色2（2.00分）如图所示，在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚会消失。下列选项的四幅图中物态变化与其相同的是（）A如图，冬天冰冻的衣服也能晾干B如图，洗手后用电热干手器将手烘干C如图，附在铁丝网上霜的形成D如图，草叶上露珠的形成3（2.00分）下列关于光学现象的说法中错误的是（）A如图，树荫下的阴影是小孔成的像B如图，人配戴该种透镜可以矫正远视眼C如图，桥在水中倒影是光的反射现象D如图，变方的太阳是光的折射现象4（2.00分）关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（）A分子间仅存在吸引力，不存在排斥力B物理学家汤姆生建立了原子的核式结构模型C手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙D在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了电子5（2.00分）以下估测符合生活实际的是（）A成人正常步行的速度约为5km/hB学生课桌的高度约为1.8mC一个中学生体重约为5000ND教室内一盏日光灯工作时的电流约为1A6（2.00分）如图所示，用力击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下。以下说法正确的是（）A棋子被击打出去是因为力可以改变物体的形状B击打出去的棋子能飞得很远是因为受到惯性作用C击打前，最上面的棋子所受的重力和支持力是一对平衡力D击打前，最下面的棋子所受的压力和支持力是一对相互作用力7（2.00分）如图所示，矩形线圈两端作为转轴置于支架上，与小量程电流表连接，线圈下面放置磁体。把小风车固定在转轴上，风吹风车转动，电流表指针偏转。下列四个实验（如图所示）中能解释上述现象的是（）ABCD8（2.00分）如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，先后加热初温相同的甲、乙两种液体。多次实验表明，要让甲、乙升高相同的温度，甲需要的加热时间更长。以下分析正确的是（）A完成本实验，除了图中的器材外还需的测量工具只有秒表B升高相同温度时，甲液体需要吸收的热量更多C甲的比热容小于乙的比热容D选择一种作为汽车发动机的冷却剂，乙液体冷却效果更好9（2.00分）在下列物理实验中，为了读数准确或现象明显采取的措施合理的是（）A在观察水的沸腾时，为了温度读数准确，把温度计从水中取出来读数B在探究平面镜成像时，为了使棋子的像清晰一些，用手电筒对着玻璃板照C在探究红外线的热效应时，为了使温度计示数变化明显，将玻璃泡涂黑D在探究电流的热效应时，为了被加热液体升温明显，用水代替煤油10（2.00分）甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示，如分别用甲、乙两种物质制成体积相等的两实心物体a和b，放在水中静止后，a和b受到的浮力分别为Fa和Fb则（）Aa漂浮，Fa大于FbBb漂浮，Fa小于FbCa沉底，Fa大于FbDb沉底，Fa小于Fb11（2.00分）如图所示电路中，电源电压保持不变，Rl为定值电阻，R2为滑动变阻器。开关S闭合后，将滑动变阻器R2的滑片P自b端向a端移动过程中（）A电压表示数不变，电路消耗总功率变大B电流表的示数变小，电路消耗的总功率变小C电流表的示数变大，V的示数与A的示数之比变大D电流表的示数变大，V的示数与A的示数之比不变12（2.00分）将标有“6V 3W”字样的灯泡L和滑动变阻器R连接在如图所示的电路中，电源电压不变。将滑动变阻器R的滑片P置于最右端，闭合开关，电压表和电流表示数分别为6V和0.3A；移动滑片P至某一位置，电压表和电流表示数分别为1V和0.5A下列说法中错误的是（）A灯泡正常发光时的电阻为12B电源电压为7 VC滑片P在最右端时，闭合开关，灯泡的实际功率为1.08WD电流表示数为0.5A时，灯泡和变阻器的电功率之比为6：1二、填空题（本题共7小题，每空1分，共26分）13（3.00分）将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象，这是因为塑料丝带了 电荷（选填“同种”或“异种”），这种使塑料丝带电的方法称为 ，塑料丝带电的实质是 在物体间转移。14（3.00分）如图所示为2018年春晚周杰伦告白气球中的一个镜头。若气球拉着玩具熊一起加速升空，此过程中玩具熊的重力势能 ，动能 。以拉着玩具熊的气球为参照物，玩具熊是 。15（6.00分）图甲是“探究海波的凝固规律”的装置图，图乙是某时刻温度计的示数，图丙是根据实验数据描绘出的温度随时间变化的图象。（1）图乙中温度计的示数是 。（2）海波在凝固过程 热，温度 。（3）海波属于 （选填“晶体”或“非晶体”）。（4）图丙中，在MN段海波处于 （选填“固”、“液”或“固液共存”）态，在M点时的内能 （选填“大于”、“等于”或“小于”）在N点时的内能。16（2.00分）如图所示，将一条形磁体放在小车上，并靠近螺线管。开关闭合，当变阻器滑片向右滑动时，发现小车也向右运动，则通电螺线管的左端为 极，条形磁体的左端为 极。17（4.00分）如图所示，物体重425N，动滑轮重20N工人用250N的拉力将重物匀速提升4m，所用时间为20s。则此过程中有用功是 J，额外功是 J，拉力的功率是 W，动滑轮的机械效率是 。18（4.00分）如图所示为小明家中的电能表，则电能表的示数为 kWh当家里只有额定功率为840W的电水壶正常工作l0min，则在这段时间内电水壶消耗的电能为 kWh，电能表的转盘转过 转。如果消耗的电能的84%被1.4kg的水吸收，能使水温从20升高到 已知C水=4.2103J/（kg）19（4.00分）如图甲所示，为额定电压为6V的灯泡L的IU图象。如图乙所示的电路，电源电压12V不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。只闭合开关S1，滑片P从最右端移动到最左端，电压表示数变化范围为3V6V，则灯泡额定功率是 W，R1的阻值为 ，滑动变阻器R2两端的最大电压为 V闭合关S1、S2，移动滑片P使R2接入电路的阻值为变阻器最大阻值的四分之一，通电1minR2产生的热量为 J。三、解答题（本题共11小题，共50分）20（2.00分）人眼看到斜插入水中的筷子发生弯折，请在图乙中法线两侧画出能正确说明产生这一现象原因的一条入射光线及对应折射光线。21（2.00分）按要求作图：在图中，画出物体A所受的重力和对斜面压力的示意图。22（2.00分）按要求作图：在图中，请用笔画线代替导线，将电灯和开关正确连入电路。要求两灯并联，一个开关控制一盏灯。23（4.00分）小明用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验。（1）先将该凸透镜放置在光具座上的25cm刻度处，再将蜡烛、光屏再依次放在光具座上，如图甲所示，恰能在光屏上看到一个倒立、 的 像。若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至 刻度线处，光屏上能呈现另一个清晰的像。（2）如图乙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在图中 处能观察到烛焰的像。24（4.00分）为宣传维护消费者权益，某班兴趣小组利用所学知识向班级展示用天平和量筒鉴别一金属项链质地的过程。（1）调节天平横梁平衡时，发现指针静止时如图甲，应将右边的平衡螺母向 调。此时若不调平衡就测量，则测量结果将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。（2）调节横梁平衡后继续实验，称量时天平平衡后砝码和游码位置如图乙所示，测体积时如图丙所示，则金属项链的密度为 kg/m3。（3）金属项链可拆分为大小相同的16段，小明准备只取其中一段用相同的方法来测其密度，小华根据 判断出小明将无法成功。25（5.00分）小明利用纸做了几个物理实验。（1）如图甲所示，纸做的小锅盛有水，用酒精灯加热纸锅底部，纸锅 （选填“能”或“不能”）被点燃，纸锅里的水 （选填“能”或“不能”）沸腾。（纸的着火点约为190，酒精灯外焰的温度约为800）（2）将纸片做成两个等大的圆纸片，裁去一个扇形，做成图乙所示的A、B两个锥角不等的纸锥。为了“比较纸锥下落的快慢”将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，应该选择图中的 （选填“乙”或“丙”）所示的位置；在接下来的“测量纸锥下落的速度”活动中，为了便于测量 ，应选择图乙中的A纸锥。（3）如图丁所示，将纸条的一端按在嘴唇的下方，向前吹气时，会看到纸条 （选填“向上”、“向下”或“不”）飘动。26（3.00分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中（1）将物体置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使其做 运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小。（2）小明设计了如图所示的实验方案，通过实验得到了正确的结论。下列各种现象中，利用了该实验结论的是 （选填字母）。A把书包带做得宽些 B体操运动员在手上涂镁粉C刹车时用力捏自行车的手闸 D移动很重的石块时，在地上铺设滚木（3）小明想探究滑动摩擦力大小与另一个因素的关系，还需要添加的器材是 。（选填字母）A钩码 B斜面 C毛巾 D小车27（3.00分）在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）如甲图所示，在杠杆右边B处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左边A处挂 个相同的钩码。（2）探究过程中，在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G=2.5N的物体，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于平衡状态。根据多次测量的F、L数据，画出F和1/L的图线如图丙，由图丙可得出杠杆平衡的条件是F与L成 比，根据杠杆平衡条件，可求出重力G的力臂是 m。28（9.00分）在“测小灯泡电功率实验”中，小灯泡L1额定电压为2.5V。（1）图甲是小明测定小灯泡L1额定功率连接不完整的实物电路图，请你用笔画线代替导线帮他将图中未连接部分连接好，要求：滑动变阻器的滑片P向左移时，灯泡发光变暗。（2）正确连接电路后，若甲图中导线a内部断路，其余均完好，闭合开关，观察两只电表的示数，发现是 。（3）故障排除后，闭合开关，移动滑片至某位置时，电压表示数为1.5V若使小灯泡L1正常发光，应将移动滑片向 （选填“左”或“右”）端移动。当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡L1的额定功率为 W。（4）为测量额定电流为I0的小灯泡L2的额定功率，小明又设计了如图丙所示的电路，电源电压U电不变，实验步骤如下：闭合开关 ，移动滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为I0；再闭合另一个开关， （选填“保持”或“改变”）滑动变阻器滑片的位置，读出电流表的示数I；小灯泡L2额定功率的表达式为P额= （用U电、I0、I表示）。29（7.00分）市民只要用手机扫描共享单车APP二维码，就会通过网络将这个二维码信息传送到云端，云端收到信息后识别该车辆，并通知该车辆的车锁打开，完成了用户借车动作。下表是摩拜单车的主要技术参数。（g取10N/kg）整车质量10kg最大载重100kg每个轮胎与地面的接触面积4cm2（1）手机通过 将这个二维码信息传送到云端。（2）若市民以18km/h的速度匀速行驶20min，则这段时间骑行的路程是多少。（3）若骑行过程中自行车对水平路面的压强为1106Pa，骑车市民的质量是多少。30（9.00分）甲图为升降机电路的部分原理图。电源电压恒为6V，R0的阻值为100，电压表量程为03V，压敏电阻R1的阻值与所受压力大小的关系如图乙所示。（1）当电压表示数为2V时，电阻R0的电功率为多少？（2）在电路正常工作时，此压敏电阻能承受的最大压力为多少？（3）在不改变电表的条件下，要增大压敏电阻的承压范围，应如何调整？（写出两条）（4）若在升降机底板上放置一个物块，静止时电压表示数为U0，当升降机匀速下降时，电压表示数 （选填“大于”、“等于”或“小于”）U0。参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分每小题给出的四个选项中只有一个选项符合题意）1【考点】9F：响度【分析】声音的三个特征：音调、响度、音色。音调是指声音的高低；响度是声音的大小；音色是声音的品质和特点，与发声体的材料和结构有关。【解答】解：“请大家安静，现在准备考试！”，这是监考老师要求考生减小声音的响度，与音调、频率和音色无关。故选：A。【点评】解决此类问题要会根据响度、音色和音调的定义区分乐音特征的三个因素。2【考点】1H：汽化及汽化吸热的特点【分析】物质由液态变为气态的现象叫汽化。在注射器中吸入少量液态乙醚，用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚会消失，是由液态变为气态，是汽化现象；【解答】解：用橡皮塞堵住注射孔，向外拉动活塞，液态乙醚会消失，是液态乙醚变成气态乙醚的汽化现象；A、冬天冰冻的衣服也能晾干是物质由固态直接变成气态的过程，是升华现象，故A不符合题意；B、洗手后用电热干手器将手烘干，是液态水变成水蒸气，是汽化现象，故B符合题意；C、附在铁丝网上霜的形成是由气态直接变成固态的过程，是凝华过程，故C不符合题意；D、草叶上露珠的形成是由气态变成液态的过程，是液化现象，故D不符合题意。故选：B。【点评】能进行物态变化现象的判断，并能用物理知识解释生活中的现象是解决此题的关键。只要勤于思考，就会发现生活中处处有物理知识。3【考点】A2：光在均匀介质中直线传播；A6：光的反射；AM：光的折射现象及其应用；BB：远视眼的成因与矫正办法【分析】光现象有以下三种情况：（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，如：激光准直、小孔成像和影子的形成等；（2）当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来发生反射现象，例如：平面镜成像、水中倒影等；（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等。【解答】解：A、影树荫下的阴影是由于光在传播过程中遇到不透明的物体时，在光不能到达的区域形成了影子，故是由于光的直线传播形成的，故A错误；B、由图知，该镜将物体放大了，是凸透镜，可以用来矫正远视眼，故B正确；C、桥在水中倒影属于平面镜成像，是光的反射现象，故C正确；D、变方的太阳是由于光在密度不均匀的物质中传播时，发生折射而引起的，故D正确。故选：A。【点评】本题考查光沿直线传播现象、光的反射、折射现象，理解生活中的现象是解题关键。4【考点】32：原子的核式模型；33：人类探究微观世界的历程；GH：分子间的作用力【分析】（1）物质是由分子组成的，分子间存在相互作用的引力和斥力；（2）1911年，卢瑟福建立了原子核式结构模型，该模型认为：原子是由原子核和核外电子组成，后来人们又发现原子核是由质子和中子组成；（3）海绵是多孔结构的物质；（4）汤姆生发现电子后，人们认识到原子是由位于原子中央的原子核和核外电子组成，原子核是由带正电的质子与不带电在质子组成。【解答】解：A、分子间同时存在相互作用的引力与斥力，故A错误；B、卢瑟福根据粒子散射实验提出了原子的核式结构模型，故B错误；C、海绵能够被压缩，是因为海绵的多孔结构，故C错误；D、在探索微比分子更小的微观粒子的历程中人们首先发现了电子，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了分子动理论、原子结构等，所考查内容均为物理中的常见知识点，要求学生熟练掌握5【考点】63：长度的估测；68：速度与物体运动；77：重力大小的估测；HG：电流的大小【分析】根据对实际情况的了解进行合理的估计，然后分析答题。【解答】解：A、中学生正常步行的速度约为1.1m/s=1.13.6km/h4km/h，5km/h相差不是很大，故A符合实际；B、学生身高约为1.7m，课桌的高度约为人身高的一半为0.85m，故B不符合实际；C、一个中学生的质量约为50kg，体重约为G=mg=50kg10N/kg=500N，故C不符合实际；D、教室内一盏日光灯工作时的功率为40W，电流约为I=0.18A，故D不符合实际。故选：A。【点评】本题是一道估算题，难度不大，根据对实际情况的了解，进行合理的估算即可正确解题。6【考点】6F：力的作用效果；6L：惯性；6S：平衡力和相互作用力的区分【分析】（1）力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。（2）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性。（3）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。（4）相互作用力的条件：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上。【解答】解：A、棋子被击打出去是因为力可以改变物体的运动状态。故A错误；B、击打出去的棋子能飞得很远是因为棋子具有惯性，但惯性不是力，不能说受到惯性作用。故B错误；C、击打前，最上面的棋子所受的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，是一对平衡力。故C正确；D、最下面的棋子所受的压力和支持力是作用在同一个物体上的两个力，且大小不相等，不是相互作用的力。故D错误。故选：C。【点评】此题考查平衡力和相互作用力的区别、惯性和力的作用效果，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。7【考点】CP：电磁感应【分析】风吹风车转动，电流表指针偏转，获得电能，该过程将机械能转化为电能，属电磁感应现象，是发电机的原理，据此选择。【解答】解：根据题意可知，风吹风车转动，电流表指针偏转，有感应电流产生，属于电磁感应现象，是发电机的原理。A、磁环是利用了磁极间的作用来工作的，故A不符合题意；B、此图中有电源，通电直导线在磁场中受力运动，是电动机的原理图，故B不符合题意；C、此图中有电源，通电直导线周围有磁场使小磁针发生偏转，是电流的磁效应，故C不符合题意；D、此图中没有电源，导体在磁场中做切割磁感线运动时，电流表指针摆动，说明有感应电流产生，是电磁感应现象，故D符合题意。故选：D。【点评】本题主要考查学生对电磁感应现象应用的了解和掌握，注意与电动机等工作原理的区分，是一道基础题。8【考点】GX：探究比热容的实验【分析】A、B、C我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转化法。比较物质吸热能力的2种方法：使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；D、根据Q=cmt分析。【解答】解：A、根据比较不同物质吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，故还用到天平，A错误；B、要让甲、乙升高相同的温度，甲需要的加热时间更长，根据转换法，甲液体需要吸收的热量更多，B正确；C、要让甲、乙升高相同的温度，甲需要的加热时间更长，根据比较吸热能力的第1种方法，甲的吸热能力强，甲的比热容大于乙的比热容，C错误；D、根据Q=cmt，质量相同的不同物质，升高相同的温度，比热容大的吸热多，液体冷却效果，故选择一种作为汽车发动机的冷却剂，甲液体冷却效果更好，D错误。故选：B。【点评】本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。9【考点】16：温度计的使用及其读数；AE：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；AT：红外线；HF：电流的热效应、化学效应和磁效应【分析】（1）在进行温度计的读数时，温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中，否则温度会受空气温度的影响；（2）人眼能够看清物体，是因为物体有光线进入人眼，探究平面镜成像是，观察的是棋子，而不是平面镜；（3）用温度计测试不同光的热效应时，可以将温度计的玻璃泡涂黑，从而使示数变化更加明显；（4）质量相同的不同物质，吸收相同的热量，温度的变化与比热容成反比。【解答】解：A、读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测液体，故A错误；B、物体成像要清晰，就必须让物体（棋子）有足够的光线射向平面镜，所以应该用手电筒对着棋子照射，故B错误；C、用温度计观察红外线的热效应时，把玻璃泡涂黑，又因为黑色吸热速度最快，可以使示数变化明显，故C正确；D、在质量和吸收的热量相同时，由于水的比热容大于煤油，温度变化不明显，所以在探究电流热效应时，为了使温度计示数变化明显，烧瓶中的液体不能用水代替煤油，故D错误。故选：C。【点评】此题考查的是我们对实验方案的优化和改进，选择合适的实验方案，对实验过程进行优化，可以使实验现象更明显，结论更科学。10【考点】8S：物体的浮沉条件及其应用【分析】由图象读出任意一组质量和体积值，根据密度公式求出甲、乙的密度；分别用甲、乙两种物质制成体积相等的两实心物体a和b，放在水中静止后，比较物体密度与水的密度判断出两物体在水中的状态，物体沉底时排开水的体积和自身的体积相等，根据阿基米德原理表示出受到的浮力，物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，根据重力公式和密度公式表示出受到的浮力，然后比较判断两物体受到浮力之间的关系。【解答】解：（1）由图象可知，当m甲=m乙=4g时，V甲=2cm3，V乙=8cm3，则甲、乙两种物质的密度分别为：甲=2g/cm3，乙=0.5g/cm3，用甲、乙两种物质制成体积相等的两实心物体a和b，放在水中静止后，因甲水乙，所以，a沉底，b漂浮，故AD错误；（2）设a、b物体的体积为V，则F浮a=水gV排=水gV，F浮b=Gb=mbg=乙Vg，因水乙，所以，F浮aF浮b，故B错误，C正确。故选：C。【点评】本题利用图象法求得物体的密度，根据密度公式及物体的浮沉条件进行分析求解；图象法是物理学中常用方法，在学习中应注意如何读出图象中告诉的有用信息并能加以利用。11【考点】IZ：电路的动态分析【分析】分析电路图：定值电阻Rl与滑动变阻器R2串联，电流表串联在电路中，测量的是整个电路中的电流，电压表并联在定值电阻Rl两端，测量的是定值电阻Rl两端的电压。首先判断出滑动变阻器R2的滑片P自b端向a端移动时，滑动变阻器接入电路中的阻值的变化，利用串联电路电阻的特点，再根据欧姆定律确定电压表和电流表示数的变化，并根据公式P=UI分析电路消耗总功率的变化情况；由欧姆定律可知两表示数比值的意义，则可知两表示数比值的变化。【解答】解：定值电阻与滑动变阻器串联，滑动变阻器滑片由b端向a端移动时，滑动变阻器接入电路的阻值减小，则电路中的总电阻R变小，而电源电压U不变，由I=可知电路电流变大，即电流表示数变大；由于定值电阻的阻值不变，由公式U=IR可知，定值电阻两端电压变大，即电压表示数变大；电压表测定值电阻两端的电压、电流表测电路中的电流即通过定值电阻的电流，根据欧姆定律I=可知，电压表示数与电流表示数的比值是定值电阻的阻值，并且定值电阻的阻值不变，即电压表示数与电流表示数的比值不变。由于电源电压U不变，而电路中的电流变大，由公式P=UI可知，电路消耗总功率的变大。故A、B、C错，D正确。故选：D。【点评】本题考查电功率和欧姆定律公式及其变形的灵活运用，难点是判断滑动变阻器滑片移动过程中电路电阻的变化，要知道串联电路电流和电压的规律。一定要弄清滑动变阻器滑片移动时电阻的变化，则可知电路中总电阻的变化，进而可知电流的变化。12【考点】IH：欧姆定律的应用；JA：电功率的计算【分析】A、根据灯上标有“6V 3W”字样含义，根据P=UI求灯的额定电流，由欧姆定律求灯泡正常发光时的电阻；B、原电路中，灯泡L和滑动变阻器R串联，电压表测变阻器的电压，电流表测电路中的电流：移动滑片P至某一位置，电压表和电流表示数分别为1V和0.5A，电流为灯的额定电流故灯正常发光，根据串联电路电压的规律求出电源电压；C、将滑动变阻器R的滑片P置于最右端，即变阻器连入电路中的电阻最大，闭合开关，电压表和电流表示数分别为6V和0.3A，根据串联电路电压的规律求出灯的实际电压，根据P=UI求灯的实际功率：D、由题意知电流表示数为0.5A时，变阻器的电压为1V，根据串联电路电压的规律求出灯的实际电压，根据P=UI，在电流相等时，电功率之比等于电压之比求灯泡和变阻器的电功率之比。【解答】解：A、6V 3W”字样的灯泡L，表示 灯的额定电压为6V，额定功率为3W，根据P=UI，灯的额定电流：IL=0.5A，由欧姆定律，灯泡正常发光时的电阻为：RL=12，A正确；B、原电路中，灯泡L和滑动变阻器R串联，电压表测变阻器的电压，电流表测电路中的电流：移动滑片P至某一位置，电压表和电流表示数分别为1V和0.5A，电流为灯的额定电流，灯正常发光，灯的电压为6V，根据串联电路电压的规律，电源电压U=UL+U1=6V+1V=7V；C正确；C、将滑动变阻器R的滑片P置于最右端，即变阻器连入电路中的电阻最大，闭合开关，电压表和电流表示数分别为6V和0.3A，根据串联电路电压的规律，灯的实际电压：U灯=UU2=7V6V=1V，灯的实际功率：P灯=U灯I2=1V0.5A=0.5W；C错误；D、电流表示数为0.5A时，变阻器的电压为1V，灯的实际电压：U灯=UU变=7V1V=6V，根据串联电路各处的电流都相等，根据P=UI，在电流相等时，电功率之比等于电压之比，故灯泡和变阻器的电功率之比为6V：1V=6：1，D正确。故选：C。【点评】本题考查串联电路的规律及欧姆定律和电功率公式的运用，关键是电路的识别和灯在额定电压或电流下正常发光。二、填空题（本题共7小题，每空1分，共26分）13【考点】H7：摩擦起电的实质；H8：电荷间的相互作用规律【分析】两种不同物质摩擦时，由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，就会导致电荷发生转移，两个物体都带了电，这就是摩擦起电。塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，手带了一种电荷，细丝带了另一种电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。【解答】解：塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，由于不同的塑料细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来。这种使塑料丝带电的方法称为摩擦起电，塑料丝带电的实质是电子在物体间发生了转移。故答案为：同种；摩擦起电；电子。【点评】此题考查了摩擦起电以及电荷间的作用规律，同时还要了解摩擦起电的实质是电子的转移。14【考点】53：运动和静止的相对性；FN：动能和势能的大小变化【分析】影响动能大小的因素：物体的质量和速度。物体的质量越大，速度越大，物体具有的动能就越大。影响重力势能大小的因素：物体的质量和物体所处的高度。物体的质量越大，所处的高度越高，物体的重力势能就越大。如果物体相对于参照物的位置保持不变，则物体是静止的；如果物体相对于参照物的位置不断发生变化，物体是运动的。【解答】解：玩具熊加速升空，质量不变，速度和高度都不断增大，所以它的重力势能和动能都增大；以拉着玩具熊的气球为参照物，玩具熊相对气球的位置关系没有发生变化，所以玩具熊是静止的。故答案为：增大；增大；静止。【点评】本题考查对动能和重力势能大小以及物体运动状态的判断，明确动能和重力势能的影响因素是关键。15【考点】1F：熔化和凝固的探究实验【分析】（1）明确温度计的分度值，根据指针位置读出示数；（2）物质在凝固时不断放热；（3）晶体有一定的凝固温度，非晶体没有一定的凝固温度，这是晶体和非晶体的区别；（4）晶体在凝固或熔化过程中，处于固液共存状态，物质在凝固时不断放热，据此判断内能的变化。【解答】解：（1）图丙中温度计的分度值为1，此时所测的温度是36。（2）（3）由图可见，该图象上有一段与时间轴平行的直线，表示海波在凝固过程中不断放热，温度保持不变，因此海波为晶体；晶体在凝固化过程中是固液共存状态；（4）图中，物质凝固过程中要不断放出热量，内能减少，因此在M点时具有的内能大于在N点时的内能。故答案为：（1）36；（2）放；不变；（3）晶体；（4）固液共存；大于。【点评】本题主要考查了“探究固体物质熔化规律”、“探究该物质的凝固规律”的实验中，仪器的使用，图象的认识，实验现象的分析等，有一定综合性。16【考点】CA：通电螺线管的磁场【分析】先根据安培定则判断出通电螺线管的N、S极，再根据小车也向右运动以及磁极间的相互作用（同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引）判断出条形磁体的N、S极。【解答】解：开关闭合后，电流由螺线管左侧流入，由安培定则可知，螺线管右端为N极、左端为S极；当变阻器滑片向右滑动时，发现小车也向右运动，说明条形磁体受到了向右的排斥力，由同名磁极相互排斥可知，条形磁体的左端为N极。故答案为：S；N。【点评】本题考查了安培定则和磁极间相互作用规律的认识和理解，属于一道基础题。17【考点】EH：有用功和额外功；F4：滑轮（组）的机械效率；FF：功率的计算【分析】知道物重和提升的高度，根据W=Gh求出所做的有用功，由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据s=nh求出绳端移动的距离，利用W=Fs求出拉力做的总功，总功减去有用功即为额外功，根据P=求出拉力的功率，机械效率等于有用功与总功之比。【解答】解：提升重物时所做的有用功：W有=Gh=425N4m=1700J，由图可知，n=2，则绳端移动的距离：s=2h=24m=8m，拉力所做的总功：W总=Fs=250N8m=2000J，额外功：W额外=W总W有用=2000J1700J=300J，拉力的功率：P=100W，动滑轮的机械效率：=100%=85%。故答案为：1700；300；100；85%。【点评】本题考查了做功公式和功率公式以及机械效率公式的应用，要注意额外功不等于克服动滑轮重力做的功，因为装置还需要克服摩擦力和绳子做额外功。18【考点】GG：热量的计算；J5：电能表参数的理解与电能的求法；JK：电功与热量的综合计算【分析】（1）电能表在读数时，应明确其最后一位是小数位，单位是kWh（度）；（2）2000r/kWh表示的是电路中每消耗1kWh的电能，电能表转盘转2000r；先根据W=Pt求出电水壶消耗的电能，然后根据参数的含义求出电能表转盘转数；（3）由题知，Q吸=W84%，再利用Q吸=cmt求水的温度升高值，知道水的初温，可求末温。【解答】解：（1）读图可知，电能表的整数位是“1469”，小数位是“5”，故电能表的示数为1469.5kWh；（2）电水壶工作时间t=10min=h，由P=可得，电水壶消耗的电能：W=Pt=840103kWh=0.14kWh=0.143.6106J=5.04105J，这段时间内电能表转盘转数：n=0.14kWh2000r/kWh=280r；（3）由题知，水吸收的热量：Q吸=W84%=5.04105J84%=4.2336105J，由Q吸=cmt可得水的温度升高值：t=72，则水的末温：t=20+72=92。故答案为：1469.5； 0.14；280； 92。【点评】本题考查了电能表的读数，以及电功率公式、吸热公式和效率公式的应用，知道电能表相关参数的意义是关键。19【考点】IH：欧姆定律的应用；JA：电功率的计算；JI：焦耳定律的计算公式及其应用【分析】（1）由图象读出额定电压为6V时灯泡的电流，利用P=UI可求得灯泡额定功率，（2）只闭合开关S1，当滑片P在最左端时，滑动变阻器没有连入电路，当滑片P在最右端时，滑动变阻器R2、R1灯泡串联，利用电源的电压不变得出等式即可求出R1的阻值，根据串联电路的电压特点可求得滑动变阻器R2两端的最大电压。（3）已知滑动变阻器R2两端的最大电压，可求得其最大阻值，闭合关S1、S2，移动滑片P使R2接入电路的阻值为变阻器最大阻值的四分之一，则滑动变阻器与R1串联，灯泡被短路，根据I=求得此时的电流，再利用Q=I2Rt可求得1minR2产生的热量。【解答】解：（1）由灯泡L的IU图象可知，当额定电压U=6V时，灯泡的额定电流I=0.6A，则灯泡额定功率P=UI=6V0.6A=3.6W；当滑片P在在最左端时，变阻器没有连入电路，电压表示数为6V，由图象可知，这时电路中的电流为I大=0.6A，由串联电路的电压特点和欧姆定律可得，电源电压：U=UL+I大R1，即12V=6V+R10.6A，解得R1=10；（2）由电路图可知，当滑片P在最右端时，滑动变阻器全部接入电路，R1与R2灯泡串联，电压表测灯泡两端电压，此时电压表示数最小，为UL小=3V，由图象可知，这时电路中的电流为I小=0.5A，由串联电路的电压特点和欧姆定律可得，电源电压：U=UL小+I小R1+U2滑动变阻器R2两端的最大电压U2=12V3V0.5A10=4V（3）由I=可得，R2的最大阻值R2=8，R2=8=2，闭合关S1、S2，移动滑片P使R2接入电路的阻值为变阻器最大阻值的四分之一，则滑动变阻器与R1串联，灯泡被短路，根据I=求得此时的电流：I=1A，通电1minR2产生的热量：Q=I2R2t=（1A）2260s=120J。故答案为：3.6；10；4；120。【点评】本题考查欧姆定律及串联电路规律的灵活运用，解题的关键是明确图象表示的点与滑片移动位置对应的关系。体现了数学知识在物理中的运用。三、解答题（本题共11小题，共50分）20【考点】AN：作光的折射光路图【分析】光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向会发生偏折，这种现象叫光的折射；光从水中斜射入空气时，传播方向将远离法线，折射角大于入射角。【解答】解：当光从水中射入空气时，在水与空气的交界面上发生折射，进入空气中的折射光线向水面偏折（即折射角大于入射角），折射光线进入人眼，而我们认为光是沿直线传播的，我们看到的筷子位置在折射光线的反向延长线上，从而位置比实际位置偏高，看起来筷子向上弯折，如图所示：【点评】本题考查了光的折射光路图的画法，关键知道折射光线好像从它的虚像上发出的。21【考点】7B：重力示意图；81：压力及重力与压力的区别【分析】重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。【解答】解：过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G；在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即压力示意图。如图所示：【点评】本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素，注意物体对斜面的压力要小于物体所受重力。22【考点】IO：家庭电路的连接【分析】在家庭电路中，各个用电器是并联的关系，开关应该接在火线和用电器之间，开关与被控制灯泡应串联。【解答】解：由题知，两个灯是并联的关系，且开关控制对应的灯泡，开关应与所控制的灯泡串联；并且开关应该接在火线和灯泡之间，故有如下两种连接符合要求：【点评】知道并理解家庭电路的正确连接是解决该题的关键。23【考点】B7：凸透镜成像规律及其探究实验【分析】（1）当2fuf，成倒立、放大的实像，v2f；光的折射中光路是可逆的，据此进行分析；（2）uf时，凸透镜成正立放大的虚像。【解答】解：（1）由图甲可知，当蜡烛在刻度尺的10cm处，u=15cm，2fuf，凸透镜成倒立放大的实像，v=55cm25cm=30cm，根据折射中光路可逆可知，保持蜡烛和光屏位置不变，当u=30cm时，即凸透镜移动至40cm刻度线处，在屏上能再次呈现清晰的像；（2）保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，此时u=16cm10cm=6cm，uf时，凸透镜成正立放大的虚像，光屏上接不到，透过凸透镜观察蜡烛看到正立放大的虚像；虚像与成像物体同侧，所以应从B处观察。故答案为：（1）放大；实； 40cm；（2）B。【点评】此题是探究凸透镜成像的规律，主要考查了实验的探究过程及成像规律的应用。此题看似复杂，其实只要用心，仔细审题，并不难。24【考点】2M：固体的密度测量实验【分析】（1）天平调节方法：左偏右调，右偏左调，先快后慢。（2）使用天平测量质量时，物体的质量等于砝码的质量和游码质量之和；使用量筒测量物体体积时，确定量筒的分度值，读出量筒示数，用物体和水的总体积减去水的体积计算出物体的体积；根据=计算物体的密度；（3）物体的体积小于量筒的分度值时将无法直接用量筒测量物体体积。【解答】解：（1）图中指针右偏，要将平衡螺母向左调节；此时若不调平衡就测量，相当于向右盘中添加了砝码，测量结果将偏小。（2）物体质量等于砝码质量加游码对应的刻度值，物体质量m=50g+1g=51g；量筒的分度值是1ml=1cm3，项链的体积V=30ml24ml=6ml=6cm3；项链的密度=8.5g/cm3=8.5103kg/m3。（3）金属项链拆分为16段时，一段的体积为=0.375cm3=0.375ml，小于量筒的分度值1ml，用量筒无法测量出体积，小明的方法无法成功。故答案为：（1）左；偏小；（2）8.5103；（3）一段项链的体积小于量筒的分度值。【点评】本题通过测固体密度实验考查了天平的调节、质量和体积的测量、密度的计算及实验要注意的问题等知识，属于中考的热点，要熟练掌握。25【考点】1I：沸腾及沸腾条件；68：速度与物体运动；8K：流体压强与流速的关系【分析】（1）水沸腾时的特点：吸收热量，温度不变；纸条燃烧的条件：达到纸的着火点；（2）若使纸锥从同一高度落下，应使纸锥的尖端位置在同一水平高度处；为了便于测量下落时间，应使纸锥下落速度较慢，根据形状选择阻力较大的；（3）从纸条上方和下方空气的流速和所受压强的大小去分析回答。【解答】解：（1）在一标准大气压下，水的沸点是100，当水的温度达到100时，水的温度不再升高，水在沸腾过程中吸热，使得纸的温度总保持在100左右，所以达不到纸的着火点，纸锅不能被点燃；（2）为了比较纸锥下落的快慢，应把两个纸锥拿到同一高度同时释放；图乙中两纸锥的下端高度相同，图丙中两纸锥的上端高度相同，故应选图乙的位置释放；图乙中A纸锥底面积较大，下落时受到的阻力较大，下落速度较慢，方便测量下落时间；（3）将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大、压强小，纸条下方的空气流速小、压强大，所以纸条受到一个向上的压力差，纸条就会向上飘起来。故答案为：（1）不能；能；（2）乙；下落时间；（3）向上。【点评】本题考查了沸腾的特点、燃烧的条件、运动快慢的比较、流体压强跟流速的关系的了解与掌握，本题反映了物理来源于生活，又应用于生活，体现的新课标的要求。26【考点】7L：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】（1）测量摩擦力，需沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，大小相等；（2）分析甲、乙改变的量和控制的量，得出摩擦力大小与压力大小的关系，据此分析；（3）要探究摩擦力大小与其中一个量的关系，需应用控制变量法。【解答】解：（1）实验中，需用测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计拉力的大小。（2）甲、乙两图，接触面的粗糙程度相同，压力不同，且压力越大，摩擦力越大；A、把书包带做得宽些，是增大受力面积减小压强，故A错误；B、体操运动员手上涂镁粉后上杠，在压力不变时，通过增大接触面的粗糙程度来增大了摩擦力，故B错误；C、刹车时用力捏自行车的手闸，是增大压力的方式增大摩擦力，故C正确；D、移动很重的石块时，在地上铺设滚木，是变滑动为滚动，减小摩擦，故D错误，故选C；（3）小明想探究滑动摩擦力大小与另一个因素的关系，即摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，根据猜想，需使物体对接触面的压力大小和接触面积大小不变，改变接触面的粗糙程度，可在木板上铺毛巾或棉布、砂纸等，故选C。故答案为：（1）匀速直线；（2）C； （3）C。【点评】此题是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，主要考查了学生对控制变量法以及摩擦力测量方法的理解和应用，题目很典型。27【考点】7U：探究杠杆的平衡条件实验【分析】（1）根据