画夜景说课稿

第16课 画夜景 一、说教材分析 不论是在城市还是在乡村，皎洁的星光、五彩斑斓的灯泡、千变万化的焰火，使我们的夜晚变得更加美丽、迷人。本教材以此为描绘对象，启发学生回忆夜晚的万家灯火披上了美丽的霞衣，感受现实生活的美好。引导学生学会观察生活，善于表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。 本课是以“夜色”为主的创作画。此课的教学意图是，促使学生发现和捕捉美丽夜景的特征，体会美的景象，培养学生的记忆力、想像力、创造力的造型表现能力，培养热爱生活的情感。教学中可以通过看有关录像或图片，引起他们美好的回忆，强调色彩在美化生活中所起的重要作用，培养学生对色彩的敏锐感觉，提高学生的色彩表现能力。 本课教材可先用绘画、剪贴等多种形式来完成作业。通过学生动手的过程，培养脑、眼、手的协调能力和判断能力，提高绘画的技能，学会自己动手来装饰和美化生活。 2、 说教学目标及重难点 3、 （一）、教学目标 1、知识与技能 知识：认知黄色、橙色等明亮的色彩与深蓝、深紫等深暗的色彩，了解明亮的色彩与深暗的色彩在同一画面出现会形成强烈的明暗对比关系。 技能：学习使用色彩明暗对比、衬托的造型手段，运用水彩笔、油画棒、色彩纸等美术媒材，采用剪贴、描绘等方法，创作表现家乡美丽夜景的艺术作品。2、过程与方法 认知生活中夜景物与白天景物明暗、色彩的不同，了解运用明亮的色彩与深暗的色彩在画面互相衬托的方法，通过画夜景掌握色彩的明暗对比方法。 3、情感、态度和价值观 启发学生感悟身边的美，体验生活的乐趣，大胆地运用艺术创作抒发内心感受，表达对生活、对家乡的热爱，培养健康向上的审美情趣。 （二）、教学重点和难点 1、教学重点：通过观察与回忆，感受夜景之美，认识亮色与暗色产生的强烈对比效果，学习用亮色与暗色表现夜景。 2、教学难点：巧妙使用亮色与暗色，运用对比效果使画面表现出夜色的美感。 三、教法运用 针对小学低年级儿童天真浪漫、活泼好动，注意力不集中的特点，在教学中，创设与教材相适应的乐学氛围，使学生在特定的情景中产生浓厚的学习兴趣，积极主动地参与教学活动，变无意注意为有意注意。遵循“教为主导，学为主体”的教育思想，我打算以下面方法为主进行教学： 根据本课的特点和学生的认知规律，我采用“欣赏、交谈、想象”为主要教学手段创设情境。通过把学生带入艺术的空间里，引导学生不受限制地、敢于打破常规地、自由大胆的进行遐想，激发学生创新欲望，使他们的个性得以张扬，从而有力地解决了本课的重点。 四、学法分析 本课以“启发学生感受并表现周围生活的美好事物”为主要目，因此，我准备采用下面两种方法为主进行学法指导：1、 自主探究学习法 在教学中，运用探究式学习方法培养学生自主学习能力，训练学生发现问题、解决问题的能力。在教学本课难点-认识颜色明暗对比这个问题，引导学生自主探究，了解对比的多种方法。 2、 合作交流法 在学习活动中，让学生通过相互交流，大胆表达自己的奇思妙想，目的是给学生之间提供不同的学习对象，听取不同的看法，分享彼此的经验，拓宽学生思路，达成教学目标。 五、说教学过程 （一）、课前准备 教师准备多媒体课件、色标卡，以及集体创作城市和乡村夜景所用深色背景纸各一张。 学生准备油画棒、剪刀、胶棒、彩纸。 设计意图：学生了解一些美丽的色彩都是光赋予的。 （2）、请学生欣赏教材第36页的图片，分析景物特点，并根据教材中图片的色彩补充色卡。 设计意图：通过分析图片了解更多夜晚景物的特点，拓宽学生思路，丰富创作资源。 3、探索明暗色彩规律 将色卡中的亮色与暗色按不同表现内容归类。 （1）、请学生将表现天空背景的颜色及表现建筑、礼花、汽车等景物的色卡进行归类。 （2）、天空、背景色与前景色有什么不同？ 如果背景换成浅色，这些明亮的色彩会发生什么变化？教师演示黑背景与白背景上相同的色彩对比效果。 总结：深色的背景可以衬托浅的色彩，使它们显得更加明亮。 设计意图：进一步分析表现夜晚的颜色特征，引导学生感悟暗色与亮色的互相衬托作用，学会使用亮色与暗色的衬托方法。 4、指导艺术创作 （1）、城市夜景创作指导。 分析夜晚景物，指导学生丰富创作内容。 教师将楼房、大桥等有序地贴在画面上，用油画棒将灯光、月光等光亮表现出来，使画面更自然、生动。 学生说，教师贴画（树木、花园等）。 （2）、乡村夜景创作指导。 住在乡村的小朋友，他们家乡的夜晚是什么样子的呢？ （教师演示创作：萤火虫、葡萄架、星星、小山坡、小河边、） 设计意图：了解城市与乡村夜晚的不同特征，唤醒学生的创作欲望，丰富学生表现的景物内容。 （3）、欣赏教材第37页的学生作品。 教师：我们来看看背的小朋友是怎样表现夜景的。 设计意图：学习教材中创作的表现方法，丰富创作手段。 （四）、学生艺术实践 1、教师分别展示城市和农村两幅大背景，请学生根据自己的兴趣创作城市夜景和农村夜景图。（设计高楼、路灯、汽车等元素，剪下来粘贴在大背景相应位置，组成大幅夜景图。） 设计意图：通过彩纸剪贴，集体创作一幅美丽城市、美丽乡村的作品，感悟学习乐趣。 2、作品展示 请学生集体欣赏夜景图，体会每个人的作品在集体作品中产生的作用，感悟作品的美感。 设计意图：体验成功的乐趣，感悟集体创作带来的视觉冲击。 3、作品评价 （1）、欣赏夜景图，用优美的语言对集体创作的夜景作品进行描绘。 （2）、教师评价并组织学生自评、互评。 设计意图：