精选幻灯片-化学中考总复习——探究废液的成分

中考总复习,探究废液的成分,1,2,用石灰石和稀盐酸制备CO2气体实验的废液成分是什么？如何处理？,提出问题,3,学习目标,知识回顾,问题探究,反思小结,反馈练习,能力提升,4,学习目标,1、能根据化学反应原理对废液成分做出合理的猜想2、能根据物质的性质设计简单的实验方案并做出评价3、初步学习物质组成类实验探究题的解题思路,5,HCl,Cu,CO2,NaCl,Fe2O3,Fe,Cu,CO2,H2SO4,NaCl,Cu,NaOH,H2SO4,CO2,NaCl,CaCO3,H2SO4,NaCl,Cu,CO2,H2SO4,入口,出口,小羊选择哪条路才不会羊入狼口呢?,并找出其他几条路中谁是狼?,6,Fe2O3,NaOH,NaCl,Cu,CO2,NaOH,NaCl,HCl,Cu,NaCl,NaOH,Cu,Fe2O3,NaCl,CuSO4,Cu,Fe2O3,7,HCl,Cu,CO2,NaCl,Fe2O3,Fe,Cu,CO2,H2SO4,NaCl,Cu,NaOH,H2SO4,CO2,NaCl,CaCO3,H2SO4,NaCl,Cu,CO2,H2SO4,入口,出口,小羊选择哪条路才不会羊入狼口呢?,并找出其他几条路中谁是狼?,8,1.10分钟内写出尽可能多的化学反应方程式。2.设计你喜欢的包含化学知识点的游戏。,课后游戏,9,用石灰石和稀盐酸制备CO2气体实验的废液成分是什么？如何处理？,提出问题,反应后溶液中的溶质,10,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,可能有剩余可溶性的反应物,【猜想与假设】,猜想与假设,猜想一：废液中只有CaCl2,猜想二：废液中有CaCl2和HCl,肯定有可溶性的生成物,根据化学反应原理做出合理的猜想,11,实验设计,猜想一：废液中只有CaCl2,猜想二：废液中有CaCl2和HCl,一定有的不用验证，验证可能有的,利用酸的化学性质检验,答题模式：取少量的样品于试管中，加入适量-试剂，若有-现象，则得出-结论。,注意：语言叙述要全面、准确,12,实验设计的思路,根据要检验物质的性质,选择合适的试剂,设计合理的操作步骤,全面准确的记录实验现象,分析得出正确的结论,步骤,现象,结论,现象明显,明确要检验的物质,13,某同学预验证猜想二，向其中滴入无色酚酞溶液，结果试管中溶液呈无色，于是得出猜想二是正确的。你认为他的实验，(填“能”或“不能”)证明她的猜想，理由是。,反思评价,不能,若溶液中只含有CaCl2，滴加酚酞溶液也呈无色,从原理是否正确的角度进行评价,14,酸性废液的危害：1.腐蚀铁质下水管道2.水体酸化3.土壤酸化,反思评价,若过量会使溶液呈碱性,用熟石灰来中和,加入碱性物质至溶液呈中性,从环保角度进行评价,15,在分析化学反应后所得物质的成分时，除考虑生成物外还需考虑什么？,反思小结,反应物是否有剩余,16,NaOH,NaCl和HCl,NaCl,NaCl和Na2CO3,可能有剩余可溶性的反应物,肯定有可溶性的生成物,NaOH和Na2CO3,NaOH和Ca(OH)2,甲,乙,开始没有明显现象，随后产生气泡,17,猜想1：NaCl猜想2：NaClHCl猜想3：NaClNa2CO3,利用物质性质的差异性进行鉴别,中性,碱性,酸性,甲：NaCl和HCl,乙：NaOH和Na2CO3,肯定有不参加反应的可溶物,最终发生的反应,18,反思小结,如何确定废液混合后最终废液的成分？,根据最终发生的反应确定,19,小结：实验探究的一般思路：,提出问题,做出猜想,设计并进行实验,分析与结论,反思评价,拓展应用,20,根据化学反应原理作出合理的猜想,探究题的解题思路,总结,组成类,21,例题2、小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。【探究目的】探究所得溶液的酸碱性,【提出猜想】所得溶液可能呈碱性也可能呈性，还可能呈性。【实验验证】,酸,中,红色,酸性或中性,22,【分析与思考】若溶液呈碱性，为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入溶液，直到不再产生沉淀为止。若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：方案一：取样，加入碳酸钠溶液，若观察到，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性。方案二：取样，加入，（加入另一种类别的物质