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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班体育活动小蚱蜢学跳高 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、活动目标1能较熟练地掌握双脚向上跳的动作。2能有效地改进落地动作，提高自我保护的意识和能力。3具有集体意识和竞争精神。二、活动准备：四个大纸箱、每一个纸箱（12）、纸箱组合(3)、小蚱蜢胸卡、蜥蜴图片、把杆、音乐（热身、加油歌、轻音乐）三、活动过程：师：“小蚱蜢们跟听课的老师打声招呼。”1、热身运动：基础活动、纸箱操、背景音（根据本节活动的运动重点下肢活动，双脚并拢屈膝旋转、屈膝向上跳）师：“活泼的小蚱蜢们让我们跟着音乐动起来吧。每个小蚱蜢找一个箱子站到它的后面。（老师活动等蚱蜢宝宝站好队伍）。吸气呼气、头部（左右、前后）、活动手腕、脚腕、压腿（伸个懒腰一条腿跨过盒子，后腿蹬直，屁股往下压）、腹背运动（伸个大懒腰，双腿伸直撅着屁股敲小鼓，上、两侧敲敲）、腰部运动（左边、右边）、屈膝向上跳（试试你的箱子能不能接触到屋顶，两次）、吸气，呼气箱子缓慢落回地面。2、自由探索玩法，个别交流玩法。（每人一个箱子）师：“我们的箱子除了跟我们做韵律操，还可以怎么玩？”（老师手拿箱子说）1） 一个人一个箱子，探索多种玩法。（重点跳：双脚并拢，屈膝向上，跳过箱子，双脚轻轻落地。顶：大家一起试试站直身体，顶天立地。推：你的小车是怎样开的，开车时我们要遵守交通规则。现在我们的小车变成一列车队。次重点抛接：由低到高接住。手眼协调。骑马、转花、背箱子、等等。 2） 两人合作。师：“蚱蜢宝宝，你有好朋友吗，也让箱子找个好朋友。试一试能玩出什么花样？”（纸箱摞在一起跳、分开跳、夹着玩、托着玩等）师：“这个方法真不错。我都没有想到这样玩，你的小脑筋转的可真快。3） 重点跳师：我发现有的小蚱蜢把箱子分开，跳过去的。谁是这样玩的？”重点示范双脚向上跳。刚才这个小蚱蜢是“双脚并拢，屈膝向上，跳过箱子，双脚轻轻落地。”（幼儿示范，老师讲解：重心在我们的腿上）。幼儿自由练习3、集体游戏：1）、跳过低狗尾草（集体练习双腿向上跳）师：“小蚱蜢学跳高，一跳跳过狗尾草。狗尾草是一片一片的，我们一块试试能不能跳过这样片狗尾草。（幼儿一起跳过一字排开的最低高度）“对我们来说太简单了。”师：“我们小蚱蜢最厉害的本领就是跳高，连跳高最厉害的朱建华都比不过我们。”2）、跳过长高了的狗尾草。师：“我的狗尾草，慢慢长高了。你们的呢？准备好跳过长高了的狗尾草了吗？（幼儿跟老师一起
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