幼儿园各种各样的种子（大班）教案_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园各种各样的种子（大班）教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_适合班级：大班 重点领域：科学 活动方式：集体活动目标：1、利用多种途径为自己感兴趣的问题寻找答案，积累有益的学习经验。2、对植物的种子产生探究的兴趣。3、积极参与交流，乐于把探究各种各样种子的结果与同伴分享。活动准备：1、有关种子的多媒体课件、录像、图书等资料；视频转换仪；放大镜；水果、种子等实物；盆子、抹布。活动过程：（一）寻找水果的种子1、昨天，我们吃苹果时发现了一个秘密，苹果里藏着小星星，那是苹果的种子。今天，我带来了许多水果，看一看，有些什么（桂圆、葡萄、枣子、香蕉、草莓等），它们的种子藏在什么地方？我们一起去找一找。2、幼儿探索、寻找水果的种子3、交流：你找到了什么水果的种子？它长在哪里？重点：香蕉的种子（已退化）；草莓的种子（长在果肉外面）。（二）用多种途径寻找、认识其它植物的种子1、刚才我们找到了一些水果的种子，那么，还有其它许多植物，它们的种子又长在哪里，是什么样子的呢，我们可以用什么方法知道答案？（从电脑里找、看电视、看图片、查阅书籍、与同伴交流、问别人等）2、今天，老师为你们准备了一些植物的种子、图书、电视录像、电脑，你们可以用自己喜欢的方法去寻找答案，等会儿交流交流你的发现。3、幼儿自由探索4、交流新发现和学习经验：（1）你发现了什么植物的种子？它长在哪里？它是什么样子的？引导幼儿观察比较几种种子的异同。（2）谁发现了很特别的种子要介绍给大家？（3）谁还有不清楚的问题要提出来？有没有你不认识的种子？（三）种子有什么用？刚才，我们已经发现了许多种子可以吃，那么种子最大的作用是什么呢？（繁殖后代，发芽长出新的植物），那好，我们把这些种子带回去，想办法让它们长出新的植物来。（四）延伸活动：1、种植种子，发芽实验2、收集种子，制作标本
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