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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班古诗教学：悯农 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标:初步理解诗句意思,感受农民的辛苦和粮食的来之不易。活动准备:课件,图片,录音,米饭,场地布置(杂草地)。活动过程:1.情境导入引出主题,激发幼儿学习古诗的兴趣。教师角色扮演并提出问题。提问:你们知道香喷喷的大米是从哪儿来的吗?农民伯伯是怎样种地的呢?2.看图片,理解古诗大意。(1)师:当太阳高高地挂在天空的时候,我扛着锄头去种地。(出示教师角色表演时的种地图片)你种过地吗?和我一起去怎么样?今天你们可要帮我的忙,把地里的杂草拔光,要仔细地一个挨一个地拔,千万别漏掉哦。(幼儿体验拔草,体会农民锄地的辛苦)提问:为什么不想拔了? (太累了,太辛苦了)小结:拔了这么一点就累了,每天我不仅要拔这么多草,而且还要种粮食,你说我累吗?我辛苦吗?(2)边出示图片,边提问。(出示第二张图片)太阳照到身上什么感觉?热了会怎么样呢? (流汗)(出示第三张图片)小结:我看到粮食变成餐桌上的美食时,就更高兴了。(出示第四张图片)提问:可有时候我还是会生气,你知道是为什么吗?(出示第五张图片)提问:为什么我会生气呢?3.看动画,听录音,进一步理解古诗。(1)听古诗,说诗名。提问:谁听到了古诗的名字,是什么?(2)看动画,欣赏古诗。(3)观看动画,加深对古诗的理解。提问:大米和所有的
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