幼儿园大班对称印画活动教案：蝴蝶_第1页
幼儿园大班对称印画活动教案：蝴蝶_第2页
幼儿园大班对称印画活动教案：蝴蝶_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班对称印画活动教案：蝴蝶 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标: 1.感受对印画对称的特点,大胆尝试用不同的方法进行创作。 2. 在对印画探索活动中,幼儿尝试自主发现问题、解决问题。 3. 在对印画创作活动中,激发幼儿的创造性思维。 活动准备: 1. 知识准备:已经见过蝴蝶美丽的花纹 2. 物质准备:纸,颜料,抹布,范例作品等。 活动过程: 1. 出示图片,幼儿观察。在教师引导下,幼儿感知蝴蝶翅膀的对称花纹的多彩。教师:你们喜欢它吗?最喜欢它的什么地方呢?为什么? 2. 作品欣赏:出示范例,了解对印画的特点:对称。 3.教师只做部分示范,引导幼儿感知对印画的制作特点,了解常规要求。 (1)对折卡纸。(2)直接用颜色在卡纸上画出形象的一半。(3)小心对折,用掌跟用力压,展开完成对印,根据画面效果补充完善。4.幼儿第一次创作练习,自由尝试(1)提出制作的要求和注意点:不同颜料缸里的画笔不要混用,注意不要把颜料洒在衣服上。(2)教师注意观察幼儿存在的主要问题,发现制作得当的幼儿鼓励他说说自己的做法,并邀请他向大家介绍经验。5.发现问题,解决问题。请做得好的和不正确的幼儿都来说说自己是怎么做的,对做法不正确的幼儿给予鼓励,相信他能做得更好。6.幼儿第二次创作,进行评价。(1)在对印画过程中个别指导。(2)欣赏作品,交流感受。7.
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论