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教学资料参考范本幼儿园大班情景阅读大石头 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计思路大班孩子开始接受合作教育了，而大石头是个非常好的媒介，通过对故事情节的理解与推敲，使孩子从“搬大石头”的曲折情节中，由衷地感受到“团结合作的力量比任何个体的力量都强大”的道理。在理解了绘本内容之后，将孩子的目光从绘本的故事情节中拉回到现实生活中，运用多媒体展现生活中人们齐心协力合作的事例，让幼儿感受团结能解决生活中的各种问题。最后通过“搬石头”的游戏让孩子在游戏的过程中学习一些合作的办法，充分体验合作的力量，发展合作的能力，提高合作水平，并学到一些和伙伴相处的方法。活动目标1.完整阅读图画书，模仿表演各种搬石头的动作。2.幼儿合作“搬石头”游戏，体验合作的力量。活动准备1.图书。2.代表不同田鼠职业的图片。3.幼儿事先了解并记录生活中需要合作完成的事情。活动过程一、回顾故事（出示图片）你还记得故事的名字吗？故事里面有谁呢，它们之间发生了什么有趣的事情？（请小朋友完整的回答我的问题）每个小朋友都说的很好，让我们完整的欣赏一遍故事（教师完整有感情的诵读）二、模仿律动大石头躺进了游泳池，哪些人想办法搬走它？（出示图片，让幼儿猜角色）它们是怎么做的？分别用肢体动作表现出来（推、拉、挖.）田鼠大力士（用力推)田鼠矿工 (用力挖)田鼠科学家 （利用“杠杆原理”）田鼠魔术师 （“我变 我变 我变变变”）田鼠发明家 （利用热气球 用力拉)一个个有本事的田鼠都没有成功，最后大石头是怎样被搬走的呢？合作“搬石头”游戏幼儿分角色表演（田鼠大力士、田鼠矿工、田鼠科学家等）教师播放音乐，幼儿进行表演。从这个故事中小朋友们学会了什么？（团结就是力量）老师这里有一桶大桶水，想从这里搬到教室的另一边？小朋友们你们会怎么做？三、小结生活中有哪些事情也是一个人做不了、需要大家一起合作来完成的？哪些游戏是需要合作完成的？小结：有许多事情如果自己完不成那么必须大家一起做才能实现，许多游戏你也必须和伙伴一起配合才能赢、才能玩得开心
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