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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班游戏活动：快乐的小乌龟 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1学习运用纸箱进行爬和滚的动作练习。培养幼儿手脚的协调能力。2通过老师的语言提示、幼儿的自由练习以及同伴的相互交流学习，进一步探索纸箱的多种玩法。3突出民间游戏材料收集的生活性，引发幼儿对民间游戏的积极参与性。活动准备：大纸箱四周剪去边两幼儿一个。音乐磁带加油干、郊游录音机一台，游戏粮食每人两份。活动过程：1教师用语言导入游戏情境，引起幼儿游戏兴趣。（幼儿扮演乌龟，教师扮演乌龟妈 妈）孩子们春天来了，天气暖和了，快跟着妈 妈出来活动活动身体吧。（幼儿跟着老师随音乐从上到下进行韵律活动。）2出示纸箱，引发幼儿的好奇心，引导幼儿自由探索纸箱的玩法。（1）孩子们那是什么？哇，那是神奇的衣服，我们来数一数有多少件呢？我们两个孩子“一件衣服”自由的找个空地方去玩吧。（2）幼儿自由玩，老师进行观察。（3）让小部分幼儿说说他们的玩法，其他幼儿跟着玩。（突出运用纸箱向前爬和滚的动作练习。）3游戏“乌龟运粮食”（1）孩子们刚才我们穿上神奇的衣服进行活动真快乐。现在肚子饿了，我们一起去找粮食吃吧。（师幼一起找粮食）。咦，在那绿色的草丛里有粮食，我们一起去运吧。（2）交代游戏规则，幼儿进行游戏。我们分成四组，每个孩子穿着神奇的衣服爬过去拿到一份粮食原路爬过来。看哪一队先拿到粮食就是胜利队。（播放加油干音乐，孩子们进行游戏，教师进行观察指导。）幼儿进行第二次游戏。这一次孩子们要穿上神奇的衣服滚着去拿粮食了。游戏方法同上。（3）教师进行游戏评价，鼓励表扬玩得积极开心的孩子。4律动
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