《质量守恒习题》PPT课件

,1.参加化学反应的各物质的，等于反应后生成的各物质的这个规律叫质量守恒定律。原因是在化学反应中，反应前后元素没有改变，原子没有改变，原子没有增减，原子的也没有变化，所以反应前后左右各物质的质量总和必然相等。,2如右图是测定白磷燃烧前后质量的变化情况，用来检验质量守恒的实验，试回答：（1）此反应是否符合质量守恒定律？（填“符合”或“不符合”）。如果符合，请从分子、原子的角度，简要分析符合的原因：。（2）白磷燃烧时，观察到的现象是。（3）做这个实验前锥形瓶应预先装少量的细砂的原因是。（4）将橡皮塞上的玻璃棒放在酒精灯上灼烧到红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并将白磷引燃，这里要“迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧”的原因是。（5）若上述的橡皮塞没有塞紧，结果天平的指针会在处（填“a”或“b”或“c”）（6）在上述的实验中有时会出现：白磷燃烧后，瓶塞突然“冲出”瓶口，请你分析出现此现象的可能原因。你能改进实验装置避免这种现象吗？,3.如右图：反应前将铁钉和硫酸铜溶液放在天平上称量后取下，将铁钉放入硫酸铜溶液中发生反应的现象是铁钉表面有一层固体生成，溶液由-变为。发生反应的化学方程式是。待反应完全后再将铜和硫酸亚铁溶液放在天平上称量，反应前后质量是否一样?。得到的结论是参加化学反应的各物质的质量总和，反应后生成的各物质的质量总和，用原子观点解释原因参加化学反应的原子种类、数目和质量均未改变。,4.取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上，将玻璃片和蜡烛一起放在托盘天平上称量。点燃蜡烛后，天平会发生什么变化？天平的指针向偏转，用原子解释原因。,5.取一根用砂纸打磨干净的镁条和一个石棉网，将它们一起放在托盘天平上称量，记录所得的质量。在石棉网上方将镁条点燃，比较反应前后的质量，可看到的现象是天平的指针向偏转，原因是.,6.已知将9g铝跟一定质量的氧气恰好完全反应生成17克氧化铝，根据质量守恒定律判断，参加反应的氧气质量为g。,7.将3g碳和8g的氧气充分混合充分燃烧恰好完全反应，得到二氧化碳g。那么将3g碳和10g的氧气充分混合充分燃烧，得到二氧化碳g。,8.在X+2Y=3Z中，已知X为4g，生成Z为10g，则Y的质量是().A.3gB.4gC.6gD.10g,9.某化工厂通过电解食盐(NaCl)水制取一些化学工业的基本原料，此反应产物中不可能存在的物质是().A.NaOHB.H2SO4C.H2D.Cl2,10.Cu可以和浓HNO3反应，化学方程式为Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2H2O+2X，其中X的化学式是A.N2O2B.N2C.NOD.NO2,11.有下列事实：蜡烛燃烧后，其质量变小；铁制品生锈后质量增加；湿衣服晾干后，质量比湿的时候减少；石灰水放在敞口的容器内质量增加。能用质量守恒定律解释的是A.B.C.D.,12.氢气和氧气的混合气体共20克，在点燃的条件下，让它们充分反应后，生成9克水，则原混合气体中含有氢气的质量可能是()A8克B.12克C11克D无法确定,13.Y2+2=4XY中方框里应填写的化学式为()AX2Y2BX2YCX3Y4DXY2,14.已知A+2B=C+D中，将A、B两种物质各10g混合加热，生成4gC和8gD，若A完全反应，则A与B反应的质量比为_。,16.用100克KClO3和MnO2的混合物制取氧气，反应前测得MnO2占混合物总质量的25%，反应一段时间后，又测得MnO2占30%。求：此时分解的KClO3的质量是多少？制得的氧气的质量是多少？,17.根据质量守恒定律，6g镁和8g氧气充分反应，可生成14g氧化镁。这种说法正确吗？为什么？如不正确，请加以改正。,18对质量守恒定律的理解，最确切的是（）A.10g冰受热融化成10g水B.参加反应的氢气和氧气的体积，一定等于生成水的体积C.反应物的质量等于生成物的质量D.参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和,20以下叙述正确的是（）A.由不同种元素组成的物质一定是化合物B.含有氧元素的化合物是氧化物C.物质可以由分子、原子或离子构成D.由于反应前后原子种类相同，所以化学反应遵循质量守恒定律,21.图5-1形象地表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化，其中分别表示A、B、C三种不同的分子。该反应的化学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为（）图5-1A.413B.312C.412D.313,22.铜在空气中易生锈，生成一种叫“铜绿”的物质，其化学式为Cu2(OH)2CO3，它由碳、氢、氧、铜四种元素组成。小明设计了一个实验，证明铜生锈仅是由铜、氧气和水共同作用的结果。（1）你认为小明的结论正确吗？为什么？（2）你猜测铜生锈还可能有什么物质参加反应？（3）怎样防止铜生锈？,23.科学家正研究在太空建一座把太阳光变成激光的装置，然后用激光照射添加了催化剂二氧化钛（TiO2）和水，水能有效地分解产生氢气和氧气，即2H2O=2H2+O2。某同学看到此化学方程式，即想到以下两点：水在激光和催化剂TiO2的作用下，能分解产生氢气和氧气；每36g水可以分解生成4g氢气和32g氧气。你还能想到更多吗?请将你的想法填写到下面的空白中（再任写两点）。_；_。,24、某物质完全燃烧后，消耗4.8gO2，生成4.4gCO2和3.6gH2O，则该物质中()A只有碳、氢两种元素B含有碳、氢、氧三种元素C一定有碳、氢元素，可能有氧元素D无法确定,25.如图表示在一定条件下发生的某化学反应，则下列说法正确的是（）A该反应属于化合反应B该反应不符合质量守恒定律C该反应前后元素的种类发生了改变D两种反应物均为化合物,26.在一个密闭容器中由X、Y、Z、Q四种物质，一定条件下充分反应，测量反应前后各物质的质量如下表所示：A该反应为分解反应B该反应遵守质量守恒定律CX中未测值为零D若Q为氧气，则该反应为氧化反应,28.如图是“铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定”的实验，请回答下列问题：（1）写出铁钉与硫酸铜溶液反应的化学方程式，简述实验现象？（2）该实验说明的问题是什么？,29、某化学小组的分别设计三个实验用于验证质量守恒定律如下图所示：实验A中，发生化学反应的方程式是，小气球的作用是：。实验B中，反应前天平平衡，然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠粉末充分反应后，再称量，观察到反应后天平不平衡，天平指针向偏转（填“左”或“右”）。反应后天平不平衡的原因是（用化学方程式表示）。实验C为改进实验，反应后天平能否恢复平衡？（填“平衡”或“不平衡”），用你所学的化学、物理知识分析实验现象产生的原因，具体说明理由：,30经检测某瓶气体只含有C、H两种元素，则对这瓶气体的下列分析不可能的是（）A.有一种单质B.有两种单质C.是混合物D.是纯净物,31.如下图所示，二分子甲生成二分子乙与一分子丙，已知甲、乙、丙三者为不同