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文档简介
第二课时,授课教师:何焱,1,有丝分裂,1.概念:,连续分裂的细胞,从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止。,分裂间期,分裂期,2.阶段,(90%-95%),(5%-10%),(一)细胞周期,注:观察有丝分裂时,分裂间期细胞数量最多。,范围,起点,终点,影响细胞周期的因素:内因细胞种类(不同种类的细胞,细胞周期持续的时间不同,间期与分裂期所占的比例比例不同。)外因温度、pH、射线、生理或病理状况等。,思考:认真观察教材P112表6-1,分析思考影响细胞周期的因素有哪些?(从内因与外因的角度分析),思考:若要观察细胞分裂期的特点,应该选择怎样的细胞观察?,2,3.细胞周期表示方法:,细胞周期:,分裂间期:,分裂期:,BB,BA,AB,方法一:扇形图,方法二:直线图,AC、CE、EG,AB、CD、EF,BC、DE、FG,间,间,间,间,3,分裂间期(物质准备),每个染色体(呈染色质状)形成了两个完全一样的姐妹染色单体。,复制的结果:,变化:DNA复制,蛋白质合成。,染色体:2nDNA:2n4n染色单体:04n,间期:复制合成姐妹生,为S期的DNA的合成做准备。主要进行RNA和蛋白质的生物合成。,为细胞增殖的关键阶段。主要是DNA的合成。,DNA复制前期,DNA复制期,DNA复制后期,为细胞分裂期做准备。DNA合成终止,但还有RNA和蛋白质的合成,,4,间期前期,膜仁消失现两体,染色体:2nDNA:4n染色单体:4n,1、出现染色体2、出现纺锤体3、核膜消失4、核仁消失5、染色体散乱排列,分裂期,前期:,5,1.所有染色体着丝点排列在赤道板上2、形态固定3、数目清晰,前期中期,形数清晰赤道齐,染色体:2nDNA:4n染色单体:4n,中期:,思考:赤道板是细胞的结构还是细胞的一个位置?,提醒:此时期是观察细胞中染色体的最佳时期,6,中期后期,点裂数增均两极,染色体:2n4nDNA:4n染色单体:4n0,1、着丝点分裂;2、姐妹染色单体分开,染色体数目加倍;4、两组染色体平均分配到两极;,后期:,思考:重读教材,思考着丝点分裂是纺锤丝的牵引拉开的吗?,7,后期末期,两消两现质分裂,染色体:4n2nDNA:4n2n染色单体:0,1、染色体解螺旋形成染色质,纺锤体消失2、出现核膜、核仁3、赤道板位置出现细胞板并扩展形成细胞壁。,末期:,思考:细胞板是细胞的结构还是细胞的一个位置?,思考:细胞壁的形成与哪个细胞器直接相关?破坏该细胞器会咋样?,8,分裂间期:,分裂期,前期:,中期:,后期:,末期:,两消两现质分裂,点裂数增均两极,膜仁消失现两体,形数清晰赤道齐,复制合成姐妹生,有请科代表带领的团队来建构植物细胞的有丝分裂物理模型!,植物细胞有丝分裂小结,9,根据各时期特点观看动画,10,指出下列各图分别属于植物细胞有丝分裂的什么时期?,前期,末期,间期,中期,后期,现学现用,11,动物细胞如何进行有丝分裂呢?,请仔细观察动画,思考动物细胞的有丝分裂与植物细胞的有丝分裂有何异同?,12,动植物细胞有丝分裂的区别,1、前期:细胞两极发出纺锤丝构成纺锤体,1、间期都有染色体的复制;,2、核膜、核仁的变化相同;,3、染色体的行为变化完全相同。,1、前期:两组中心体发出星射线构成纺锤体,2、末期:细胞板形成细胞壁分成两个子细胞,2、末期:细胞膜内陷缢裂成两个子细胞,纺锤体形成方式不同,细胞质的分裂方式不同,提醒:间期动物细胞有中心体的复制,13,细胞有丝分裂的重要意义是:将亲代细胞的染色体经过复制之后,精确地分配到两个子细胞去。由于染色体上有遗传物质,因而在生物的亲代细胞和子代细胞之间,保证了遗传性状的稳定性。,有丝分裂的意义,14,作业1:请在课堂作业本上绘画出染色体为4条的植物细胞的有丝分裂各时期图!,15,作业2:请填写右表中染色体、染色单体、DNA的相关数据。,16,作业3:请根据你填表的数据,在右图所示的坐标图中,画出相应的曲线,细胞中染色体、染色单体、DNA含量,间期,0,4N,2N,前期,中期,后期,末期,时期,17,一个细胞中DNA变化曲线,间期,0,4N,2N,前期,中期,后期,末期,18,一个细胞中染色体的变化曲线,间期,0,4N,2N,前期,中期,后期,末期,19,间期,0,4N,2N,前期,中期,后期,末期,染色单体的变化曲线,20,间期,0,4N,2N,细胞内DNA、染色体、染色单体变化规律,前期,中期,后期,末期,Y,X,间期,前期,中期,后期,末期,每条染色体上的DNA变化规律,思考纵坐标的X、Y分别等于多少,1,2,22,经过分裂后产生的新细胞(子细胞)的两种发展方向,随着生长、分化而成为具有特定形态、结构和功能的细胞,直至衰老、死亡,保持连续分裂的能力,通过分裂产生新的子细胞,开始新的生命周期,周而复始。比如受精卵、植物的分生区
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