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文档简介

语文,七年级下册,义务教育课程标准实验教科书,1,口语交际,板块：教学设计课件,2,我喜欢的卡通形象,3,教学目标,学会分析事物，能就感兴趣的话题展开讨论，敢于提出自己的想法，发表自己的见解。,4,卡通在生活中的运用,5,1960,国内动画片,6,1961-1964,7,8,1981,9,10,1947,11,1999,12,麦兜的故事,13,国外动画片,14,15,16,千与千寻,17,18,19,20,21,22,23,24,25,卡通明星知多少？请说出下面的卡通形象的名字。,说一说：,26,27,28,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42,43,卡通形象我最爱,口语表达训练：在众多的卡通形象中，你最喜欢的卡通形象是什么？为什么？,44,参考下面的句式，组织语言并说一说。,我知道的卡通形象有。其中，我喜欢的卡通形象是。它招人喜爱的地方是。,45,我最喜欢喜羊羊，因为喜羊羊乐观开朗，遇事爱动脑筋，总能化险为夷，战胜灰太狼。我愿意像喜羊羊一样战胜困难。,46,我喜欢蜡笔小新，因为他太可爱了，虽然他有许多缺点，但是他很真实，很单纯，很善良。,47,我喜欢多啦A梦，他是一只机器猫，一双像芝麻绿豆般大小的眼睛，一张大大的嘴巴，一双胖胖、软绵绵的小手，他还有一只万能口袋，有很多法宝呢。,48,我喜欢哪吒，他扎着两个冲天髻，光着小脚丫，踩着两个风火轮，乾坤圈手中拿，浑天凌更是时时刻刻保护着他。哪吒成了“众所周知”的小英雄，他不仅法力高超、聪明绝顶，而且还有一股“千征百战斗魔法”的英雄气概。,49,作业：周记我喜欢的卡通形象1、写你喜欢的原因2、描述
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