无序与有序(复习课课件).ppt

第三单元无序与有序（复习课）,第三单元无序与有序知识结构,第六课规则与秩序,规则种种,生活中常见的规则规则的含义规则的分类,秩序来自规则,规则的重要性（规则与秩序的关系）P53世界贸易组织（WTO）,第三单元无序与有序知识结构,第七课法律初探,特殊的规则,法律的含义法律的特征我国法律体现了人民的意志和利益法律与道德、纪律等规则的区别,法律的作用,法律规定人们的权利和义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。法律具有协调人与人之间的关系，解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。,第三单元无序与有序知识结构,第八课心中的规则,他律与自律,匿名世界的“游戏规则”,他律的含义、表现P63自律的含义、表现P64自律的关键P64规则与自由的关系P65慎独的含义P66自律的要求P66,网络的特点网络的危害及原因我们应该如何对待网络,第三单元简答题,1.什么是规则？,2.规则有哪些类型？,3.为什么秩序来自规则（规则与秩序的关系？规则的重要性？）？,规则就是关于可以和不可以做什么、应该和不应该做什么、可以和应该怎样做、不可以和不应该怎样做的约定。,根据不同的划分标准，可将规则分为：不同场所、不同活动、不同领域的规则，也可将规则分为正式的(社会制度、法律、规章制度、守则、纪律等）和非正式的（道德规范、风俗习惯）、强制性的（法律法规）和非强制性的(乡规民约、风俗习惯）。,社会生活需要秩序，秩序来自规则;在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，这里的生活和工作才能顺利进行；反之，哪里没有规则，哪里就没有秩序，这里的生活就不能顺利进行;遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保障。,第三单元简答题,4.什么是法律？,5.法律有哪些特征？,法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，是由国家制定并认可的，是依靠国家强制力保证实施，并且在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。,法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现（本质特征）；法律由国家制定并认可；法律靠国家强制力（警察、法庭和监狱等）保证实施；法律对全体社会成员具有普遍约束力。,6.法律的作用有哪些？,法律规定人们享有什么权利、应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。法律具有协调人与人之间的关系，解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。,第三单元简答题,7.怎样维护法律在我们学习和生活中的作用？,在日常生活中，我们既受到法律的保护，又受到法律的约束；我们既享有法律赋予的公民权利，又必须履行法律规定的公民义务。因此，我们要学法、懂法、守法、用法。既要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。,8.自律的关键是什么？,自律的关键是要知道自己“为什么”要这样做。,第三单元简答题,9.我们应该怎样对待法律？,我们既受到法律的保护，又受到法律的约束；我们既享有法律赋予的公民权利，又必须履行法律规定的公民义务。因此，我们要学法、懂法、守法、用法。既要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益。,10.规则与自由的关系？P65,它们的关系是相辅相成的。纪律、法律等规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由。没有规则的约束，权利和自由就得不到保障。因此，只有内心甘愿接受规则的约束，我们的心灵才会获得真正的自由；相反，无视规则、违背规则，我们就不可能有真正的自由。,第三单元简答题,11.什么是他律？他律表现为什么？,个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的就是他律。表现：要求“你必须怎样做”“你应该怎样做”“你不应该怎样做”或者“不许你怎样做”,12.什么是自律？自律表现为什么？,个人的行为由自己的要求或内在的规则支配，主动、自觉约束自己就是自律表现：“我应该怎样做”“我不应该怎样做”“我愿意怎样做”“我不愿意怎样做”,第三单元简答题,13.怎样才能做到自律（“慎独”）？（青少年怎样做到自律？）,即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在自己面前比在别人面前更知耻。在日常学习和生活中，在个人独处或者没有外部约束和监督的情况下，我们应学会“慎独”，注意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律。,14.青少年怎样遵守网络规则？,我们应该把外在的规则变成自己内心的要求，并以此规范自己的行为，自觉遵守匿名世界的“游戏规则”。只有这样，我们才会获得真正的自由。,第三单元练习,一、单项选择题（）1不同的场所、领域都有着不同的规则约束和规范着人们的行为，这说明A规则限制了人们自由B有规则人们就享受不到充分的自由C遵守规则是人类社会生活能正常进行的前提和保证D身边规则太多了，我们对规则不必太在意（）2下列说法正确的有规则可分为正式的和非正式的规则可分为强制性的和非强制性中华人民共和国宪法属于强制性规则中学生日常行为规范属于非正式规则中华人民共和国宪法属于非正式规则中学生日常行为规范属于非强制规则ABCD（）3社会生活需要秩序，需要规则；学习和日常生活需要秩序，需要规则；在现代社会，经济活动同样需要秩序，需要规则。这表明A秩序来自规则；没有规则，人们就无法正常进行生活、学习、工作和经济交往B没有规则人们照样正常进行生活、学习、工作和经济交往C秩序来自规则；没有规则，也可以有秩序D遵守规则就没有秩序（）4法律所体现的是奴隶主阶级的意志地主阶级的意志资产阶级的意志统治阶级的意志,第三单元练习,（）5中华人民共和国物权法的制定颁布，历经13年的酝酿和广泛讨论，在审议过程中，收到了上万件意见，召开上百次座谈会，并召开了论证会，直接听取各方面意见。这说明我国社会主义法律体现了工人的利益和意志中国共产党的利益和意志党中央的利益和意志人民的利益和意志（）6自律的关键在于要知道自己“为什么”要这样做能够做什么不能做什么应该做什么（）7下列属于法律的是A.全国青少年网络文明公约B.中国共产党纪律处分条例C.环江毛南族自治县自治条例D.中华人民共和国行政诉讼法（）82007年8月30日，第十届全国人民代表大会常务委员会通过并颁布中华人民共和国反垄断法，国家主席胡锦涛签署主席令予以公布。这说明A法律是由国家制定的B法律是由国家认可的C法律对全体社会成员具有普遍的约束力D法律靠国家强制力保证实施,第三单元练习,（）9.国家强制力是指警察法庭监狱军队ABCD（）10“慎独”属于自律表现在没有外部约束和监督的情况下属于他律表现在有外部约束和受人监督的情况下ABCD（）11规则约束人的行为与自由是完全对立的保障人的权利和自由无处不在，无时不有ABCD（）12自律表现为我应该或不应该怎样做不受规则的约束我愿意怎样做我不愿意怎样做ABCD（）13.他律表现为你必须怎样做你应该怎样做你不应该怎样做我应该怎样做不许你怎样做ABCD,第三单元练习,（）14.善于自律的人势必得到长远的回报会得到更多的收获和更大的进步能够主宰自己的生活是个人成熟的表现ABCD（）15在电脑网络中很多东西都是虚拟的每个人都是绝对自由的容易发生违法违纪和不道德的行为自律显得更为重要ABCD,第三单元练习,1.法律有哪些特征？,（1）法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，法律体现了人民的利益和意志。（2）法律是由国家制定和认可的。（3）法律是靠国家强制力（军队、警察、法庭和监狱）保证实施。具有强制性。（4）法律在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力。法律面前，人人平等。,二、简答题,2.法律的作用有哪些？,法律规定人们享有什么权利，应该履行什么义务，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。法律具有制裁犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。,通过双方协商；他人或组织调解；法律途径（最终途径）。,3.生活中有些矛盾和纠纷的解决方式或手段？,三、实践与探究(要求简明扼要）,在马路的十字路口，尽管车杂人多，可由于行人车辆各行其道，红灯停、绿灯行，井然有序，道路畅通无阻。如果南来的北往的东行的西去的汽车、自行车及行人各不相让，挤成一团，结果谁也难以通过。（1）请你想一想，这一交通现象告诉我们一个什么道理？5分（2）根据这一道理，我们在日常