第九课+“人”字的结构心灵的呼唤

第九课人字结构,LOGO,这个图形象一个什么字？,人,生活感悟,人际交往,1、重视交往，乐于交往。、初步培养交往与沟通的能力，学会交往。、懂得交往是人类天性的需要，无论个人发展还是社会发展进步都离不开交往。,写一写，说一说,1、同桌一起合作写一个“人”字。2、如果人字结构中，撇代表自己，那么捺代表谁呢？,人字的结构告诉我们什么道理?(“人”字结构的诠释是什么?),人字的结构就形象的诠释了人与人之间的这种相互依赖，相互支撑的关系.,人与人的互相依赖的。形成的亲子关系、朋友关系、师生关系都是通过人与人之间的交往而形成的。那么人际交往的含义是什么？就是人与人之间的交流与往来,父母与孩子合影,2010年三（1）班合影,讨论:这四幅照片向我们传递了什么信息?,介绍景点文化,母亲与女儿团聚,与人交往能让我得到快乐，得到心灵的慰藉。让我们感到生活的充实。,1、心灵的呼唤,自学指导：,1、交往的需要得不到满足会产生什么影响？2、为什么交往是人类心灵的需要？,鲁宾逊漂流记讲的是一个叫鲁宾逊的人在一次航海中遇到大风，他被大浪冲到了一个无名的没有人居住的荒岛上。他在这个荒岛上克服重重困难生活了二十八年，最后回到了英国的故事。,鲁宾逊在孤岛,走近鲁宾逊,阅读课本P71鲁滨逊漂流记说一说,鲁滨逊在荒岛上最大的感受是什么？绝望、孤独如果你是鲁滨逊你的感受是什么？,阅读课本72页的例子并回答下列题。,1、鲁滨逊的生活发生了什么样的变化？他的心情不在是以前的心情他开始变得快乐、开心、舒适2、为什么会出现这样的反差？因为他跟人有了交往3、这种反差说明了什么？,心灵的呼唤,与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。,1、在夜间独自行走时，你的感受是2、如果有一个人陪着，你会感到3、当你生病时，如果没有父母的陪伴，你的感受是-4、如果没有父母、老师、同学的支持，你会怎么样？,体验交往,生理的需要,安全的需要,爱的需要,尊重的需要,自我实现需要,通过交往满足,马斯洛的需要层次理论,吃饭、睡觉、穿衣,他人照顾安全保护,得到父母朋友的照顾,与家人同学保持密切关系,安全的需要，爱的需要以及被尊重的需要等，都是人非常重要的需要，而且只能通过交往来实现。,阅读课本P73“囚徒与小草”，思考问题,1、这个囚徒的结果如何？2、为什么拔掉一棵小草会给他致命的打击？那位囚徒由于没有交往对象，把小草当作朋友，这是他满足交往需要的唯一途径，也是他生命的支柱，失去小草使他失去了支柱，完全陷入致命的孤独与寂寞之中。,如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神健康，甚至会威胁人的身体健康。,交往得不到满足的危害,会导致心灵的孤寂和精神的寂寞。P71第一段第二句会影响人的心理和精神健康，甚至会危害人的身体健康。P73第一段第一句,为什么交往是人类心灵的需要？,与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。P71第一段第一句获得安全的需要，爱的需要以及被尊重的需要等的唯一途径是交往。P72第一段第一句如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神健康，甚至会威胁人的身体健康。P73第一段第一句,第二框发展的需要,单击页面即可演示,说说我的交往圈,父母是我们的第一任老师，我们从出生起就与他们交往，你能说出在与父母交往的过程中，我们能学到些什么？,一、与父母交往,学会生活技能懂得做人道理学会关爱他人养成良好习惯,我与父母,说说与老师的交往中我们得到了怎样的发展？,二、与老师交往,学习科学文化知识懂得了做人道理培养了良好的学习习惯懂得了尊重师长,我与老师,在与同学的交往中你感受到什么？,三、与同学交往,学会与他人相处懂得体谅他人学会关爱他人增强了集体荣誉感,我与同学,交往是人类自身发展的需要，个人的进步和发展都不开交往。,我来小结,心理学家卡耐基说过，一个人的成功，15%靠专业知识，85%靠人际关系和处事技巧。,点击名言,狼孩会有哪些方面的缺陷？形成这些缺陷的原因是什么？,你有何启示？,阅读P74材料，小组交流：,交往是人类自身发展的需要，个人的发展离不开社会交往。,发展的需要,马某患有受迫害妄想症，他把3个孩子长期关在家中。1989年，当人们发现这一情况时，大女儿已经19岁，二女儿15岁，小儿子11岁，但他们的智力年龄分别只有5岁、3岁和1岁。,3个孩子智力低下的原因是什么？事实告诉我们什么道理？,社会交往,公元前60年，汉朝在西域设立了西域都护府，控制了塔里木盆地。汉朝的使者，可以得到西域各个绿洲王国的供应，西行变得更加容易，使者相望于道，往来不绝。,昨天的中国,古代的丝绸之路,丝绸之路,通过丝绸之路，中国内地和西方的交往长期存在，中国的纺织品、造纸技术和一些工艺技术也传到了西方。西方的音乐、舞蹈、绘画、天文、历法、佛教,等宗教文化也传到了中国。丝绸之路的开辟丰富了东西方人们的经济生活、文化生活，增强了东西方人民的友谊，促进了社会的进步。,郑和七下西洋，与世界许多国家建立了友好关系，让世界了解了中国和中国的文化，开辟了中华民族从海上走向世界的新纪元。纵览历史，中国社会几度开放，几度繁荣。,中国加入世贸组织，对国民经济的发展起到了积极的作用。入世促进了中国对外开放的进一步扩大，为中国企业和产品进入国际市场提供了机遇，也为境外企业和产品进入中国市场提供了机遇。,今天的中国,讨论：从古到今的例子告诉我们什么？,人类社会同样离不开交往，社会的进步和发展需要交往，正是交往推动着人类的文明和科技的发展。,在现代社会，交往显得尤为重要。很多社会矛盾种族歧视、宗教战争等都是与缺乏沟通与交流、缺乏相互理解有很大关系的。社会经济的发展、人类的安全等都需要在世界范围内的合作与交流的基础上实现。没有交往，就没有发展。,请你说出人类社会有哪些新的交往方式？,点击词典,网上聊天、电话聊天等。,交往在社会进步方面的作用（P75）,答：推动了世界的文明进步。促进了人类社会在科学技术、经济文化等方面的飞速发展。促进全球的进步和发展，改变人们的生活。,为什么交往时人类发展的的需要？,交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。,想一想：以下材料说明什么？,(1)小铭和几个同班同学组织成立了互助学习小组，他们每天都要在一起讨论学习问题，一学期以后，小组中每个人的学习成绩都提高了。(2)小华是个很可爱的女孩，她的父母很疼爱她，为了安全，从小父母就不允许小华与别的孩子一起玩。现在，小华已经上学了，同学们发现她的脾气很怪。(3)小明有很多缺点，有的同学不怎么喜欢他。后来小明与班里的几个同学成为了好朋友，他经常征求这些同学对自己的看法，他们都毫无保留地指出了小明存在的缺点。小明根据同学的意见逐渐改掉了自己的缺点，成为大家喜欢的学生。,1、有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力；2、有利于我们情感、意志和人格的健康发展；3、有利于我们道德、审美等素质的提高。总之，我们的个人发展需要交往，离不开交往，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往。,交往对于中学生的意义,中学生可以和哪些人交友？,中学生由于内心的觉醒，时常会有一种孤独感，他们比任何时候需要友情来宽慰自己的心灵，因此他们常常不择食地和许多人交往，但是，交友不当，也可能后患无穷，甚至会一失足成千古恨。那么，中学生到底可以和哪些人交友呢？首先，中学生应该交一些敢于指出自己错误和缺点的朋友，也叫“诤友”。其次，中学生可以和成绩好的同学交朋友，也可以和成绩差的同学交朋友。中学生最好不要交“马路朋友”。“马路朋友”指的是校外的自己不太了解的人。虽然自古就有一见如故的佳话，但交朋友是一件非常慎重的事情。虽然陌生人未必都是坏人，但把自己交付给一个陌生人总不是那么安全的。加之，中学生涉世不深，社会经验少，被“马路朋友”欺骗的事常有发生，所以最好不要和他们来往。,总结,“人”字的结构,人,心,灵,的,呼,唤,发,展,的,需,要,与人交往，是人类心灵和精神的内在需要。,交往是人安全的需要、爱的需要以及被尊重的需要等。,如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神健康，甚至会威胁人的身体健康。,个人要发展离不开交往,社会的进步依赖交往,交往是人类自身和社会发展的需要,人生离不开交往,一、心灵的呼唤,二、发展的需要,三、交往对中学生的意义,如果一个人在一生中不结交新知，很快就会发现自己形单影孤。约翰逊独学而无友，则孤陋而寡闻。孔子处世之道，贵在礼尚往来。如果想获得友谊，要为朋友效力。爱默生如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而你如果把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉忧愁。培根,名言欣赏,课堂练习：阅读材料，思考问题,王朝是个很可爱的女孩，她的父母很疼爱她，为了安全，从小父母就不允许王朝与别的孩子一起玩。现在，王朝已经上学了，同学们发现她的脾气很怪。不爱和别人交往，总是一个人埋头看书。尽管她很刻苦，但学习越来越吃力。同学也不怎么喜欢她。后来经过心理老师的帮助和指导，王朝主动和家长、老师、同学交往，逐渐变得开朗了，乐于与大家交往，成了大家喜欢的学生，学习成绩也逐渐提高了。,（1）王朝的变化得益于什么？在与家长、老师、同学的交往中，我们获得了什么？,（2）从这个